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TheNIGHTTHEERATHDIDN’TSLEEPUnit4NaturalDisasters---Readingandthinking
Learningobjectives1.analyzethemainideaofeachpara.andsummarizethestructureofthetext;2.enhanceawarenessofdisasterpreventionandmitigationandfeelthespiritofunity;3.masterfunctionsofdataandrhetoricaldevicesandfeaturesofliteraryjournalism;4.analyzethecausesofheavycasualties,anddiscusstheprotectivemeasures.
Whathappened?Lead-inWhatdoyouwanttoknowfromthetitle?
Whatcanhappentoacityandthepeopleduringabigearthquake?Thousandsofbuildingswill____________________.Manypeoplewillbe______or____________.falldownbadlyhurt/bedestroyedtrapped
Thebridgewillbe_________andtoodangeroustocross.Therailwaytrackswillbe______________________.Peoplewillbe_______________.Thewholecitywilllie_________.uselesspiecesofmetalfrightened/inshockinruinsdamaged
Lead-inWhatcanhappentoacityduringabigearthquake?Agreatnumberofpeopleweretrappedunderruins陷入废墟orseriouslyinjured受伤严重orevenbekilled.Thedisaster-strickenareawillbeinruins.沦为废墟Roadsandbridgesweredestroyed.被摧毁Thesupplyoffood,waterandelectricitywascutoff.中断
While-readingActivity2:1.What’sthemainideaofthepassage?Thepassageismainlyabout___________________________.2.What’sthetypeofthistext?A.Anewsreport.B.Aliteraryjournal文学期刊.C.Anovel.3.Howdoestheauthororganizethepassage?Thetextisorganizedin______order.aterribleearthquakeinTangshanAliteraryjournalusuallydescribesrealhistoricaleventsandrealcharacters.Theusageofthenumbersandthefiguresofspeechcaninspirereaders’feelingsandthustouchthereaders.time
1.What’sthemainideaofthepassage?Thepassagemainlytalksabouta/an___________(what)thathappenedin_________(where)in______(when).earthquakeTangshan19763.Inwhatorderisthetextwritten?A.Time
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