2024年新高考语文全国Ⅰ卷文言文真题挖空详解及名校模考训练.docx

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2024新高考全国Ⅰ卷真题原文挖空、详解及翻译

材料一:

?李广有(拥有)孙陵(人名,李陵,生于前134年,卒于前74年,字少卿,陇西成纪人,今甘肃省秦安县人,西汉将领,李广之孙,当户之子。)?,为侍中,善(擅长)骑射。帝以为(认为)有广(李广)之风(风度),使教射(教习射箭)酒泉、张掖(状语后置句)以备胡。及贰师(贰师:即贰师将军李广利,武帝所宠爱的李夫人的哥哥,武帝遣其伐大宛,因大宛境内有贰师城,故号为贰师将军。)击匈奴[注],陵叩头自请曰:“臣所将(带领)屯边者,皆荆楚勇士奇材剑客也。愿(希望)得(能够)自(亲自)当(率领)一队,到兰干山(山名,在今蒙古国。)南以(来)分(分散)单于兵(军队),毋令专乡(乡:通“向”,此处可理解为攻击。)贰师军。臣愿以少击众,步兵五千人涉(涉:原指徒步渡水,这里指行进到。)单于庭(院子,庭院)。”上壮(意动用法,以.....为壮。)而许(答应)之。陵至浚稽山(山名,约在今蒙古国土拉河。),与单于相值(遇到),骑(骑兵)可(大约)三万围陵军。陵搏战(拼搏战斗)攻之,虏(敌人)还(退还)走(逃跑)上山,汉军追击,杀数千人。单于大惊,召(召集)八万余骑攻陵。陵军步斗(步行作战)树木间,复杀数千人。陵居谷中,虏在山上,四面射(射箭),矢(箭头)如雨下。士卒多死,不得行(前进)。陵曰:“无面目报(回复)陛下!”遂降(投降)。上怒甚,群臣皆罪(怪罪)陵。上以(用这件事)问(询问)太史令司马迁,迁盛言(极力申说):“陵事(对待,侍奉)亲孝,与(对待)士信(讲信用),常奋不顾身以徇(顺着)国家之急,其素(向来)所畜积(所蕴藏的品德)也,有国士之风(风尚)。且陵提(率领)步卒不满五千,深蹂(踏入)戎马之地,抑(抑制)数万之师。身虽(即使)陷败,然其所摧败(打败,挫败的军队。)亦足暴(展示)于天下。彼之(主谓之间,取消句子独立性。)不死,宜欲得(得到)当(恰当时机)以报(报答)汉也。”上(皇上)以(认为)迁(司马迁)为诬罔(欺骗),下迁(降职)腐刑(破坏男子生殖器和女子生殖机能的酷刑。)。久之(衬字,无实义。),上(皇上)悔(后悔)陵(为动用法,为李陵。)无救(没有派救兵。)。上遣(派遣)敖(人名,公孙敖。)深入匈奴迎(迎接)李陵,敖军无功(没有军功)还(回来),因(趁机)曰:“捕得生口(活口,活着的人。),言李陵教(教导)单于为兵(训练士兵)以备(防备)汉军。”上于是族(族灭)陵家。既而(不久)闻之,乃(是)汉将降匈奴者(定语后置句,降匈奴者之汉将。)李绪,非陵也。陵使人刺杀绪(人名,李绪。),大阏氏(汉时匈奴单于之正妻的称号。)欲杀陵,单于匿(藏匿)之北方。大阏氏死,乃(才)还。单于以(把)女妻(名词作动词,嫁给。)陵,立(任命)为右校王,与卫律皆贵(尊贵)用事(掌权)。卫律常在单于左右(身边的近臣。);陵居外,有大事乃入议(商议)。(征和三年)三月,遣李广利将(带领)七万人出五原,击匈奴。匈奴使大将与李陵将(带领)三万余骑追汉军,转战(辗转作战)九日。

(节选自《资治通鉴·汉纪》)

材料二:

?李陵之降(投降)也,罪(罪名)较著(显著)而不可掩(掩盖)。如(如果)谓(说)其孤军支(抵挡)虏(敌人)而无援(援助),则以(带领)步卒五千出塞,陵自炫(炫耀)其(自己)勇(勇敢),而非(不是)武帝命(命令)之不获辞(推辞)也。陵之族(被灭族)也,则嫁(转嫁)其祸于(对)李绪;迨(等到)其(这件事)后李广利征匈奴,陵将(带领)三万余骑追汉军,转战九日,亦将委罪(嫁祸)于绪乎?如曰陵受单于之制(控制),不得(能够)不追奔转战者,匈奴岂伊(语气词)无可信(相信)之人?令陵有两袒之心(两袒之心:指有两面讨好的心思。两袒,露出左右手臂,谓女子兼适两夫家。比喻人贪得无厌。),单于亦何(怎么)能信(相信)陵而委(委任)以重兵(状语后置句,以重兵委。),使深入而与汉将相持乎!迁(司马迁)之为(替)陵文(掩饰)过(过错)若不及(像担心赶不上,指极力。),而抑(又)称道李广于不绝,以奖(褒奖)其世业(世代的业绩。)。为(担任)将(将军)而降(投降)降而为之效死以战虽欲浣涤(洗刷掉)其污而已缁(缁:帛黑色。这里指染黑。)之素(白布)不可复白(变白)。大节(气节)丧(丧失),则余(其余)无可(没有办法)浣(洗刷)也。李陵曰“思一得(能够)当(恰当时机)以报汉”,愧(为动用法,为......而羞愧)苏武而为(做出)之辞(托辞,借口)也。其背逆(背叛)也,固(本来)非迁(司马迁)之所得(能够)而文(掩饰)焉者也。

(节选自王夫之《读通鉴论》卷三)

[注]贰师,指汉代贰师将军李广利。

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可

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一线资深高中语文教师,十二年教学经验,语文教学组长,研究并擅长高中语文阅读和作文教学。

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