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《烛之武退秦师》学历案

【课题与课时】

课题：《烛之武退秦师》部编版高中语文必修下册第一单元第2课

课时：2课时

【课标要求】

1.选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读，体会其精神内涵、审美追

求和文化价值。

2.在特定的社会文化场景中考察传统文化经典作品，以客观、科学、礼敬的态度认识作品对中国

文化发展的贡献。

3.梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。

4.学习传统文化经典作品的表达艺术，提高自己的写作水平。

【学习目标】

1.掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律。

2.体会人物对话的语气和特点，欣赏烛之武高超的劝说艺术。

3.学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神，培养积极的人生观。

【评价任务】

1.通过前备知识提示，了解左丘明、《左传》等文化常识。

2.通过环节一自学反馈，夯实基础，初步指向目标1。

3.通过环节二，扫清字词障碍，感悟烛之武劝说艺术，完成学习目标1、2，指向目标3。

4.通过环节三、四，完成学习目标3。

【学习过程】

前备知识提示

左丘明，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。东周春秋末年鲁国人，史学家、文学

家、散文家。曾任鲁国史官，晚年患眼疾，辞官还乡后，开始编纂《左传》《国语》。两书记录了

不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料，后世尊称其为“文宗史圣”、“经

臣史祖”等，史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖，是中国传统史学的创始人，被誉为“百家文

字之宗、万世古文之祖”。

2.了解《左传》

《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，相传为左丘明所作。因为《左传》和

《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”。（传——注

释或解释经书的文字）

《左传》主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、

民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。它

的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想。善于描写战争和记述外交辞令，

记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。

体例记述方式例举

编年体以年代为线索编排的有关历史事件《左传》《资治通鉴》

国别体以国家为单位分别记叙的历史《国语》《战国策》

纪传体通过记叙人物活动反映历史事件《史记》

纪事本末体通过记叙事件始末反映历史事件《宋史纪事本末》

通史不间断地记叙自古及今的历史事件《史记》《资治通鉴》

断代史记录某一时期或某一朝代的历史《汉书》《后汉书》

第一部编年体史书《春秋》《左传》是第一部叙事详细的编年体著作

第一部纪传体史书《史记》第一部国别体史书《国语》第一部断代体史书《汉书》

课中学习

环节一：自学反馈（指向目标1）

(一）给下列加点字词注音

1.氾南(fán)2.佚之狐(yì)缒而出(zhuì)4．共其乏困(gōng)

．．．．

5.阙秦(quē)说(yuè)7．逢孙(páng)知(zhì)9.杞子(qǐ)

．．．．．

（2）文化常识

【晋侯、秦伯】指晋文公和秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。