00413教师职业道德期末复习资料.docx

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00413教师职业道德期末复习资料

单选题

1.不属于教师职业道德基本功能的是(A)。

A.对教师条件的经济功能

B.对教师工作的动力功能

C.对教育对象的教育功能

D.对教师职业行为的调节功能

2.下列关于教师职业道德当代结构架构说法错误的是(D)。

A.教师职业道德的建设性

B.教师职业道德建构的时代性

C.教师职业道德建构的全面性

D.教师职业道德的目的性

3.从培养人和社会择师的要求来说,(C)是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

A.渊博知识

B.高超技艺

C.为人师表

D.坚定信念

4.下列教师行为错误的是(B)。

A.安排座位,一视同仁

B.从事有偿家教

C.抽点时间多参加一些学生的集体活动

D.多重视学生的弱科,给学生鼓励

5.下列教师的语言错误的是(D)。

A.“你的想法很好,很有创意,我很欣赏。”

B.“你的想法很独到,能详细说说吗?”

C.“你做得真棒,希望下次你带给老师更大的惊喜!”

D.“我才不信呢,你有一句是实话吗?”

6.学生家长总是以自己的看法和设计评价教师而与教师产生矛盾,这是由于没有认识到(D)。

A.教育学修养水平的差距会使教师与家长在教育方式方法上不一致

B.教师与家长对儿童的情感不一样

C.教师对学生了解要比家长多

D.由于对学生了解和要求上的差异性

7.下列哪项不是教师与学生家长基本关系的表现(D)。

A.社会的平等性

B.联系交往的互尊性

C.教育过程的配合性

D.教师在教育上狂妄自大

8.作为教师,当个人与集体产生利益矛盾时(C)。

A.持“我不管,我为先”的态度

B.计较个人得失,实在不行大哭大闹

C.清楚集体利益大于个人利益

D.以势压人

9.下列哪一项是体现教育爱是一种教育思想,一种教育艺术(A)。

A.独特性

B.差异性

C.同一性

D.艺术性

10.下列说法错误的是(D)。

A.尊重关爱学生有利于建立民主平等和谐的师生关系

B.尊重关爱学生激励学生有效进行各种学习的动力

C.尊重关爱学生是做好教育工作的基础

D.尊重关爱学生有利于教师得到更多的报酬

11.下列不属于教育人道化的是(D)。

A.尊重学生

B.关心学生

C.热爱学生

D.训斥学生

12.教师队伍稳定的内在源泉是(B)。

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.诲人不倦

D.关爱学生

13.下列哪项应当是向往和追求的(C)。

A.厌教

B.压迫

C.乐教

D.得过且过

14.下列哪项是非功利性目的的表现(D)。

A.追求功利

B.敷衍塞责

C.得过且过

D.认真的职业态度

15.下列说法不正确的是(C)。

A.教师的爱岗尽责是一种德、一种善

B.爱岗尽责的精神在于奉献

C.热爱教育事业是最高境界

D.爱岗尽责是一种道德导向

16.下列对教育法律法规说法错误的是(D)。

A.教育法律法规是规范教育活动、保护教育发展的根本机制

B.属于人的意识的产物,第二性的东西

C.要在实践中自觉坚持和维护教育法律法规

D.教育法律法规在依法执教前,无足轻重

17.下列不属于依法执教伦理精神与伦理目的的是(C)。

A.人道-正义性

B.公平-合理性

C.人道-平等性

D.公正-平等性

18.下列不属于道德与法区别的是(C)。

A.产生作用依靠力

B.实施方式

C.适用范围

D.作用范围

19.下列哪项不是我国教师职业道德的基本原则(C)。

A.教书育人原则

B.乐教勤业原则

C.为人师表原则

D.人格示范原则

20.刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为(D)。

A.不可以,可能影响正常的教育教学活动

B.可以,刘老师可以在业余时间做任何事

C.可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利

D.不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德

21.下列哪项不是教师职业道德规范内容的核心(C)。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.仪态大方

D.为人师表

22.某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明(A)。

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师缺乏信心

C.教师尚不具有崇高的道德境界

D.教师缺乏爱心

23.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是(D)。

A.品德为师

B.经验为师

C.专业为师

D.身正为师

24.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须(A)。

A

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