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《》课程教学大纲
小乐队编配与排练
一、教师或教学团队信息
教师姓名职称办公室电话电子信箱
二、课程基本信息
课程名称（中文）：小乐队编配与排练
课程名称（英文）：OrchestraionforBand
课程类别：□通识必修课√通识选修课□专业必修课□专业方向课
□专业拓展课□实践性环节
课程性质*：√学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性
课程代码：
周学时：2节总学时：64学分:4分
先修课程：《乐理》、《和声学》《器乐编配》
授课对象：音乐表演（器乐）专业大三学生
三、课程简介
课程性质：音乐基础理论
课程目的：《小乐队编配与排练》是为音乐表演（器乐）专业大三学生设定的
的一门专业理论技术限选课程。是各音乐理论课程的延续。其课程目的是为了通
过介绍乐器法和小型乐队配器法，使学生基本掌握各种乐器的音色、性能、演奏
技巧及基本组合规律，达到一定的总谱阅读能力和分析能力。
乐队编配与排练，就其基本内涵而言，应分属作曲技术理论中的管弦乐法（又
称配器法）和指挥学中乐队训练学的知识范畴。面对师范大学音乐学院音乐学音
乐表演（器乐）本科专业的教学现状，特别是面对中、小型非职业化乐队的多样
化，将两门已自成体系、内涵艰深的课程合二为一。
就其最基本、最重要而又有一定深度的知识、理论、技能，从实用性、可知
性、可操作性的角度出发，予以深入浅出、删繁就简、通俗易懂地传授给学生。
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四、课程目标
1、本课程通过了解西洋管弦乐队中管弦乐器的结构特点、音色音域、发音原理、演
奏技巧以及在乐队中的作用，并能分析管弦乐总谱。
2、通过了解民族管弦乐队中管弦乐器的结构特点、音色音域、发音原理、演奏技巧
以及在乐队中的作用，并能分析民族管弦乐总谱。
3、了解电声乐队中管弦乐器的结构特点、音色音域、发音原理、演奏技巧以及在乐队
中的作用，并能分析电声乐队总谱。
4、了解、掌握乐队织体的特点与声部组合的规律，并能熟练掌握乐队织体的写法。
5、通过学习需要学生利用和声配器处理好和声的融合、和声的影响平衡、不同乐器组
的和弦色彩编制、各种和声音型的音色编配以及和弦音色的配置方法等。
6、通过学习要求学生了解乐队低音的重要性，并能掌握配置乐队低音的配置方法。
7、通过学习要求学生理解并掌握乐队常用的配器方法，把乐队中各类乐器、各个乐器
组有机地组合成一个完整的、音响平衡的整体，这是本课程所要解决的重要课题。
五、教学内容与进度安排*
第一学期
教学
授课内容及重难点授课形式课外学习要求
周次
1-2乐队与乐器法简明篇
第一章几种常见乐队的基本组成
第一节西洋管弦乐队的基本组成
3第二节管乐队（吹奏乐队）的基本组成
4第三节民族管弦乐队的基本组成
5第四节电声乐队的基本组成
6第五节混合乐队的基本组成
7-9第二章相关乐器的简明乐器法
第一节西洋管弦乐队常用乐器的简明乐
器法
10-11第二节管乐队（吹奏乐队）常用乐器的
简明乐器法
12-14第三节民族管弦乐队常用乐器的简明乐
器法
15第四节电声乐队常用乐器的简明乐器法
16
2
第二学期
教学
授课内容及重难点
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