人教统编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》精美课件.pptx

人文主题为学患无疑疑则有进【宋】陆九渊阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。写一个人，注意把印象最深的地方写出来。部编版小学语文教材四年级上册第二单元

大单元情境任务小记者将在每一个闯关挑战中集得金话筒，集满20个金话筒的小记者将成为发布会的特约记者。红领巾校园广播电视台将在九月底举行一个“问题发布会”，现征集四年级的学生为发布会小记者。

大任务一：访谈豆荚里的五粒豆今天，小记者们将开始第一场挑战赛：访谈豆荚里的五粒豆。让同学们在访谈五粒豆中学会从课文的一部分和全文提问，学会发布问题，交流问题。通过挑战后，同学们将获得星星并换取金话筒。接下来，就让我们一起去挑战吧！ROUND1

第一课时部编版小学语文教材四年级上册第二单元第五课

Andersen安徒生(1805—1875)安徒生，19世纪丹麦著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他最著名的童话故事有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

活动一：扫清字词，开启闯关自由读课文，读准字音，读通句子。遇到难读的句子多读两遍，把不理解的词语标注出来。

活动一：扫清字词，开启闯关豌豆wān按时àn僵硬jiāng预感yù揭晓jiē啪啪pā青苔tái囚犯qiú窗框kuàng洋溢yì水笕jiǎn丰满等待曾经认读词语再玩一次

活动一：扫清字词，开启闯关豌豆按时僵硬预感揭晓啪啪青苔囚犯窗框洋溢水笕丰满等待曾经认读词语再玩一次

活动一：扫清字词，开启闯关水笕词条解释jiǎn释义：横安在屋檐上承接雨水的长竹管。

活动一：扫清字词，开启闯关词义大揭晓僵硬不能活动，呆板、不灵活。洋溢(情绪、气氛等)充分流露。预感事先感觉。

活动一：扫清字词，开启闯关读好句子有一个豆荚，里面有五颗豌豆。豌豆按照他们在家庭里的地位，坐成一排。①老这样下去，我恐怕变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生老一些事情——我有这样的预感。②是的，事情马上就要揭晓了。⑦

活动一：扫清字词，开启闯关读好句子曾想飞到广阔世界里的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。?（最后一粒豌豆）正好钻进一个长满青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿，真可以说成是一个囚犯。?文字演化甲骨文小篆楷书

豆荚里的五粒豌豆，第一、二、三颗被鸽子吃掉，第四颗落到了脏水里，第五颗钻进了裂缝里。活动二：借助关键句，梳理课文内容读好句子有一个豆荚，里面有五颗豌豆。豌豆按照他们在家庭里的地位，坐成一排。老这样下去，我恐怕变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生老一些事情——我有这样的预感。是的，事情马上就要揭晓了。曾想飞到广阔世界里的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。（最后一粒豌豆）正好钻进一个长满青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿，真可以说成是一个囚犯。

活动三：借助导语，尝试提问课文导语：读课文，积极思考，看看你可以提出什么问题。红领巾校园广播电视台小记者个人问题清单《一个豆荚里的五粒豆》问题序号我的问题问题来源123

活动四：借助问题清单，探究提问来源仔细观察问题的来源，你发现了什么？红领巾校园广播电视台小记者个人问题清单《一个豆荚里的五粒豆》（生2）问题序号我的问题问题来源为什么第二粒豆认为飞进太阳里才和自己的身份相衬？文中的“水笕”是什么意思？一个豆荚里的五粒豆，谁才是最了不起的那一粒？123针对全文提问红领巾校园广播电视台小记者个人问题清单《一个豆荚里的五粒豆》（生1）问题序号我的问题问题来源为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？第五粒豌豆让小女孩对生命产生了怎样愉快的想象？为什么说小女孩吻豌豆叶那一天简直像一个节日？123针对课文的一部分内容提问课文第9自然段课文第22自然段课文第9自然段课文第19自然段课文第21自然段读完全文后

活动四：借助问题清单，探究提问来源小组合作红领巾校园广播电视台小记者个人问题清单《一个豆荚里的五粒豆》为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1第五粒豌豆让小女孩对生命产生了怎样愉快的想象？2为什么说小女孩吻豌豆叶那一天简直像一个节日？3（生1）红领巾校园广播电视台小记者个人问题清单《一个豆荚里的五粒豆》为什么第二粒豆认为飞进太阳里才和自己的身份相衬？1文中的“水笕”是什么意思？2一个豆荚里的五粒豆，谁才是最了不起的那一粒？3（生2）轮流交流各自问题边听边划去相同或者类似问题组內讨论解决问题组长记录无法解决问题或新问题归并类似问题删除已经解决的问题第二粒豆想飞直接飞进太阳里去的原因。