《劳动》教案（通用4篇）.pdfVIP

《劳动》教案（通用4篇）

《劳动》篇1

学习折纸飞机

教学目标：

1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；

2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激

情；

3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法；

教学内容：

1.引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，

走向成功。老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生

思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。总之，时间控制

在5分钟以内。）教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多

多努力。刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的

样子？你能说出几种比较的飞机的名字吗？

2.向同学们展示一些儿的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点

介绍。

3.在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大

家可能没有亲手没过飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满

足大家的愿望。（由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩）

4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸

飞机的折法。（可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行

评选。然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上）

5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌

握。（纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机

在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，

根据伯努利流体力学方程（流体速度越快，其压力越小），机翼上下

就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了）

6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今天我学

习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿飞机的图片。希望大家课后

积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦！

好了，下课！

教学评价：

1.让学生以5——7人为一组，将小组的纸飞机进行评选，选出最

为优秀的一个；

2.将各小组选出的纸飞机统一放到讲桌上，让大家互评，选出较

好的三个；

《劳动》教案篇2

第三单元唱着歌儿去劳动

教学内容：

1唱《劳动最光荣》《我有一双勤劳的手》《快乐的小木匠》《懒

惰人与勤快人》

2听《铁匠波尔卡》

3动《粉刷匠》《悯农》

教学目标：

1学生在听赏，演唱等音乐活动中感受到活泼，欢快的情绪，体验

到创造财富的愉快，并产生把自己的手变成一双勤劳，能干的双手的

意识与愿望。

2通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特

点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆的运用自己的双手进行

创造，并从中体会到成功的快乐。

3学生学会用欢快活泼有弹性的声音唱歌，能熟练的背唱《劳动最

光荣》，有表情的演唱《我有一双勤劳的手》《快乐的小木匠》《懒

惰人与勤快人》，并学会用简单的节奏为歌曲伴奏。通过简单的二声

部说唱练习，使学生初步感知多声部音乐的艺术魅力。

第一课时

教学内容：唱《我有一双勤劳的手》

动歌表演《我有一双勤劳的手》

教学目标：本节课通过舞蹈、手语以及手工活动，使学生了解人

类的双手不但能劳动，从事艺术活动，还能传达情感。使学生有把自

己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。

教学过程：

一我们的双手会做事：

1、音乐律动：《手操》拍手、转手、举手、压手指、做小螃蟹、

小鸡嘴……

2、导语：师：刚才我们的双手做了很多动作，那你知道在生活中

手还能干什么呢？（学生自由回答）

师：小小的一双手怎么可能会做这么多事情呢！老师不太相信，

有的小朋友只会用嘴巴说，根本就不会做，那你们一定要做给老师看

了我才能相信你们。下面我们分小组准备，看哪个小组想出来的动作

最多，哪个小组的小朋友最能干。

3、小组讨论。（背景音乐《我有一双万能的手》）

第一组：劳动的（扫地、擦窗、……）

第二组：生活的（吃饭、穿鞋子……）

第三组：工作的（司机、警察……）

第四组：艺术的（舞蹈、手工制作……）

第五组：运动的（跑步、游泳……）

第六组：游戏的（手影、老鹰捉小鸡……）

4、个别表演：每小组上来排一横排一