《信息检索与利用》教案 第3课 互联网信息源.pdfVIP

《信息检索与利用》

教案

课时分配表

章序课程内容理论课时实训课时

1第一章进入“信息殿堂”的钥匙—认识信息检索20

2第二章检索之旅必备的“粮草”——走近信息源40

3第三章淡墨留香的知识典藏——纸质文献检索40

4第四章包罗万象的互联网络——网络信息资源检索40

5第五章琳琅满目的“文献超市”——文献数据库检索40

6第六章科技创新的坚实后盾——特种文献检索20

7第七章决胜职场的“军师联盟”——就业信息检索20

8第八章展示检索技能的舞台——毕业论文写作62

合计282

课题互联网信息源

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）互联网信息源的载体和类型

教学目标（2）能够从互联网上下载需要的信息资源

思政育人目标：

（1）能够结合学科专业方向，构建并积极利用自己的信息源

教学重点：网络信息源的类型

教学重难点

教学难点：网络信息源的下载与保存

教学方法讲解法、讨论法、问答法、场景模拟法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（35min）→课堂实训（40

教学设计

min）→课堂小结（6min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过案例和问

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

学通过APP或其他学习软件，完成课前任务题思考，使学生对

请大家自主预习第三节互联网信息源，并思考以下两个问题：互联网信息源的

内容有初步了解，

课前任务（1）什么是互联网信息源？

同时激起学生对

（2）如何利用互联网信息源？