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信息技术五年级Scratch画正多边形

宜兴市湖滨实验刘小军214200

【教材简解】

本课是苏教版五年级信息技术第5课内容，主要学习任务是认识Scratch的“画笔”模

块并运用相关功能画正多边形。其涉及的知识点有：清空、落笔、画笔颜色、大小、粗细等，

以及用“重复执行”控件来实现画正多边形。其中让学生理解画正多边形的方法相对较难，

因此在教学中教师应多引导学生去尝试、观察、归纳。根据本课的教学目标可将教学内容分

成三部分，第一部分是认识Scratch中“画笔”模块的一些常用功能；第二部分是在学习画

正多边形的方法过程中锻炼学生的抽象思维；第三部分是拓展应用，培养创新意识。

【教学目标】

1.认识“画笔”模块的相关控件；掌握画正多边形的方法与技巧。

2.形成观察与分析问题的一般方法，掌握解决问题的一般过程。

3.通过具体的教学活动培养勇于实践、勇于探究的精神，在活动中体验成功与喜悦的情

感，激发学生对Scratch的学习兴趣，帮助形成创新意识。

4.在完成任务的同时不断创新与实践，并应用本课知识与原理解决实际问题。

【教学重点与难点】

重点：运用“画笔”模块功能画正多边形。

难点：理解画正多边形的方法及拓展应用。

【设计理念】

通过自主学习和任务驱动相结合，引导学生自主探究学习，完成Scratch画正多边形。

【设计思路】

通过预先设计的动画人物“小黄人”，让学生通过学习来帮助小黄人用Scratch画“正多

边形”。先让学生对“画笔”模块及其相关控件功能有初步的认识，从画正方形开始，引导学

生，分析图形，引出循环控件，通过加入循环控件，更加方便的画出正方形。通过尝试修改

控件参数，画出其它正多边形，从而归纳出画正多边形的方法，举一反三。

【教学过程】

学习过程教师与学生活动设计意图

设置情境，激同学们，今天我们课堂上来了一位朋

趣导入友小黄人。“听说你们在学一款很牛的

软件Scratch，它不仅能制作动画，还帮助小黄人学习

能画出很多漂亮的图形。画图形，激发学生的

你们愿意教我学画图形吗？”学习兴趣。

师：今天，就让我们一起学习新课：

Scratch画图形（板书课题）。

认识“画笔”模块的常用功能。

任务1：自学教材开头画线段部分，

尝试用Scratch教小黄人画一条直线。设

定长度为“100”，粗细为“10”，颜色为

“红色”。从学生自己的思考为

核心，有利于计算思

维的培养，充分遵循

自主探究，获学生为主，教师主导

取新知的要求。

展示学生完成情况，对于完成的学生

给予肯定与表扬。