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电大行政管理社会实践报告

电大行政管理社会实践报告（精选9篇）

充实的社会实践已经告一段落，回顾坚强地走过的这段时间，取

得的成绩实则来之不易，让我们一起来学习写实践报告吧。那么你会

写实践报告吗？以下是小编收集整理的电大行政管理社会实践报告，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

电大行政管理社会实践报告篇1

一、引言

1、调查的目的和意义

随着我国工业化、城镇化进程的加快，越来越多的农村富余劳动

力转移到城市或乡镇企业就业，这部分人称之为“农民工”。目前农

民工已成为我国产业大军中的一支主要力量，但随着科技的进步，各

单位对用工的要求越来越高，农民工因长期缺少学习，难以满足岗位

的要求。通过选择合适农民工作为调查对象，了解其学习需求，从而

探索电大开展为农民工服务的新途径，为农民工的培训就业和自主创

业提供学习的平台，为社会的发展作出贡献。

2、调查对象

本次调查围绕“农民工学习需求问卷”的问题，调查了4名生活

中有接触和联系的农民工，调查对象分布在沿海及中部地区，均符合

调查规定的条件。

3、调查时间

20xx年4月中旬

4、调查方法

此次调查主要采用个人问卷调查方式进行。

二、调查内容

1、农民工，女，32岁，农业户口，初中学历，政治面貌群众，

已婚有子女，共有家庭成员4人，工作地域直辖市，工作单位：个体

企业，税后月收入为1500-2000元人民币，愿意继续学习，希望通过

参加短期培训来继续学习，学习内容为计算机应用，学习方式：当地

政府组织的短期培训。目前最关心的问题:

一是打工挣钱，改善家庭生活条件；

二是劳动报酬及时足额发放；

三是返乡创业的优惠政策。

2、农民工，男，30岁，农业户口，文化程度高中，政治面貌团

员，已婚有子女，共有家庭成员5人以上，工作区域：中部地区，工

作地域:地级市，工作单位：党政机关，税后月收入1500-2000元，不

愿意继续学习，目前最关心的问题：

一是打工挣钱，改善家庭生活条件，

二是扩大工伤、医疗、养老保险覆盖面；

三是法律服务和法律援助。

3、农民工，男，34岁，农业户口，文化程度高中，政治面貌群

众，已婚有子女，现有家庭成员4个，工作区域：中部地区，工作地

域：省会城市，工作单位：民营企业，税后月收入1501-2000元以上，

愿意继续学习，希望通过参加短期培训来继续学习，学习的内容为计

算机应用及汽车维修，学习方式：电大组织的短期培训，目前最关心

的问题：

一是子女上学与就业；

二是租购住房；

三是尽快制定和实施农民工的养老保险转移接续办法。

4、农民工，男，38岁，农业户口，文化程度高中，政治面貌群

众，已婚有子女，现有家庭成员3个，工作区域:沿海发达地区，工作

地域:直辖市，工作单位：从事个体企业，税后月收入2500-3000元，

愿意继续学习，希望通过参加短期培训来继续学习，学习的内容为市

场营销，学习方式为：高等职业技术院校组织的培训，目前最关心的

问题：

一是子女上学与就业；

二是尽快制定和实施农民工养老保险关系转移接续办法；

三是返乡创业的优惠政策。

三、调查结论

通过以上问卷调查可以得知：他们在都年富力强，在30-40岁之

间，但学历相对较低，大多是初中、高中文化，缺乏一技之长，就业

的基本技能相对较低，月收入也不高，大多在1500-2000元/月，家

庭负担比较重，所以大多是希望能多挣点钱来改善家庭生活条件，改

善子女就读的条件，同时希望今后的生活更有保障，这一现状在我国

农民工当中非常普遍，分析其原因，主要有以下几方面：

1、基础教育特别是农村的基础教育投入不够。我国是人口大国，

有14亿人口，其中农业人口占70%。教育作为强国的基础，在我国的

投入比例相对是比较低的，只占总GDP的3.48%，而在教育的投入方

面，大多集中在高等教育的投入，而基础教育的投入又集中在城市，

所以，农村的基础教育无论从资金投入还是师资力量的投入，都相对

比较弱，从而在农村从小所接受的教育是很有局限性的。

2、