创伤-急危重症护理课件.pptVIP

创伤院前急救系统科学出版社卫生职业教育出版分社专业人员迅速到达现场现场伤员初步救治伤员的及时转运基本功能基本要求现代化通讯设备专业化院前急救队伍现代化运输设备创伤研究-撞车试验科学出版社卫生职业教育出版分社首位车祸模拟人出生?代替真人进行撞车试验创伤现场急救决策科学出版社卫生职业教育出版分社创伤事件现场评估伤员初步基础评价致命性或多发性严重创伤YesNo启动快速转运机制再次评估详细检查和评估详细检查和评估再次评估适当处理创伤启动转运现场急救科学出版社卫生职业教育出版分社目的:修复损伤的组织器官和恢复生理功能，首要原则是抢救生命。除去致伤因素避免继续损伤。优先抢救:心跳骤停、窒息、大出血、开放气胸、休克、内脏脱出等。包扎止血:指压、填塞压迫、止血带法。固定制动:骨折或关节损伤。止痛:注射或口服止痛剂。后送:用适当运输工具迅速送到就近的院。创伤现场急救基本任务科学出版社卫生职业教育出版分社01确定受伤人员数量及特征02迅速确定受伤原因和方式03区分危重和非危重创伤者04迅速确定需紧急转运的危重伤者05是否需要其他资源救助06采取何种伤员转送方式创伤现场急救要注意的潜在危险科学出版社卫生职业教育出版分社01火灾余火02带电电线03有害物质04自然灾害05受损汽车06残余弹药07受员血液及分泌物08其他难以确定因素创伤病人的初步评估科学出版社卫生职业教育出版分社Airway1Breathing2Circulation3Disability4Environment5创伤院内救治科学出版社卫生职业教育出版分社创伤救治最关键部分硬件必备创伤复苏室、手术室、ICU、创伤专科病房、创伤康复病房及影像学等辅助科室一支训练有素的创伤急救专业队伍急诊科、普外科、神外科、骨科、麻醉科、医学影像学等专业人员及创伤专业护士创伤专业人员基本要求:必须经过严格的专业训练、熟练掌握创伤救治各种技能、随叫随到、团队合作精神。创伤信息管理系统科学出版社卫生职业教育出版分社我国创伤急救的历史ＮormanBethune(1890-1939)我国创伤急救的现状科学出版社卫生职业教育出版分社1各地建立了创伤急救中心2模式不规范、管理机制不健全3缺乏法律保障4装备相对落后、技术力量不足5大多医院急诊仍是分诊形式，如急诊内科、急诊外科，急诊人员以内科为主，创伤急救仍靠各专科会诊6创伤急救各自为政:911=120＋110＋119＋122＋999重症创伤的急救科学出版社卫生职业教育出版分社基本措施为ABC:airway、breathing、circulation初步处理急症室处理气道头部侧向，抬起下颌，口咽吸引，用口咽通气管经口/鼻气管插管，气管切开或环甲膜切开呼吸口对口呼吸，面罩及加压给氧气管插管接呼吸机支持呼吸循环制止心脏出血，抬高下肢，抗休克裤使用；胸外心脏按压，静脉利多卡因/肾上腺素注射输液、输血，强心剂注射心电监测、电除颤，开胸心脏按压，药物除颤颅脑伤口咽通气管，给氧气管插管，给氧，脱水剂注射颈椎伤颈部长短夹板/硬领颅骨钳牵引胸部伤开放性气胸伤口闭塞；张力性气胸穿刺排气；连枷型肋骨骨折胸壁固定；心包堵塞穿刺抽血心包切开缝合心肌伤口；连枷型肋骨骨折使用骨牵引/气管插管、接呼吸机腹部伤内脏脱出伤口覆盖包扎腹腔大出血开腹止血，胃肠减压，输液、输血骨折外固定病理生理改变科学出版社卫生职业教育出版分社DIC肝功不全肝腹部骨盆心功不全心ARDS肺换气不足胸部败血症脑疝脑高颅压头部肾功不全合并症出血性休克主要病理变化肾脏器损害四肢损伤部位伤情评估科学出版社卫生职业教育出版分社危及生命的伤情评估主要评估气道、呼吸、循环、中枢1小时黄金时间:抢救→诊断→治疗评估血压:触及桡A80、股A70、颈A60mmHg。BP80，P120，R30或10，意识不清:抢救。全身伤情评估Freeland提出CrashPlan评估程序:C=cardiac(心脏)R=respiratory(呼吸)A=abdomen(腹部)S=spina(脊髓)H=head(头颅)P=pelvis(骨盆)L=limb(四肢)A=arteries(动脉)N=nerves(神经)多发伤的诊断诊断多发性伤具以下两条以上科学出版社卫生职业教育出版分社颅脑外伤:颅骨骨折、颅内血肿、脑挫伤或裂伤、颌面部骨折1颈部损伤:大血管损伤或颈椎损伤2胸部