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Unit10Ifyougototheparty,you`llhaveagreattime-SectionB(1a-2e)
【学习目标】
1)能掌握以下单词：travel,agent,expert,keep…tooneself,themselves,teenager,normal,
unless,certainly,wallet,worried,mile,angry,intheend,understanding,careless,mistake,himself,
careful,advise,solve,step,trust,experience,inhalf,halfway
2)能掌握以下句式结构：
①─WhatdoyouthinkIshoulddo?Canyougivesomeadvice?
─IthinkIshouldgotocollege.
②ButIfIgotocollege,I’llneverbecomeagreatsoccerplayer.
【学习过程】
Step1:自主学习明确目标自学文本
1.请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。
2.对照课本后面130-131页第10单元的单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词
音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。
3.独立认真地预习Unit10SectionB(1a-2e)（第76-78页）面的课文。完成练习题
要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。
4.在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。
Step2:自学检测在线测学质疑思学
1.学生独立完成导学案上的自学检测。
2.学生在线上提交客观题的答案。
3.对照正确的答案对错题进行反思，质疑。
1.通过自学完成下列任务：
自学检测题
1.Ifit_____tomorrow,we’llgotothepark.
A.isn’trainB.doesn’trainC.willrainD.don’train
2.I_____withyouifI’mfree.
A.goB.willgoC.wentD.going
3.Thevolleyballmatchwillbeputoffifit_______.
A.willrainB.rainsC.rainedD.israined
4.There______afootballgameonTVthisafternoon.
A.isgoingtohaveB.willbeC.isgoingtoplayD.willplay
Step3:自展提升合作探究展示交流
通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问
1.检查1a-1c的预习效果。(熟练掌握1a-1c中的单词)
2.放录音让学生听1b,1c跟读,朗读听力材料。
3.分组活动：1d.StudentAisMichael.StudentBishisfriend.StudentB,giveStudentA
advice.
4.讨论：Whatkindsofthingsdoyouworryabout?Whodoyouusuallygotoforhelp?
5.阅读训练，完成2b-2e的练习题
知识点一：1.Ifpeoplehaveproblem,theyshouldkeepthemtothemselves.
keep意为“保留；保存”，keepthem
tothemselves意为“把问题（烦恼）
埋在心底，不向他人倾诉”。例如：
Youcankeepthetoyifyoulike.
要是你喜欢那个玩具的话，可以把它留下
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