学校2022工作总结(21篇).docVIP

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学校2022工作总结(通用21篇)

时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编整理的学校2022工作总结,希望对大家有所帮助。

学校2022工作总结篇1

上半年以来,我校的综合治理工作在上级综治委领导下,紧紧围绕学校中心工作,认真贯彻“三个代表”重要思想,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而形成了人人各负其责、层层责任落实的局面,有效地维护了校园的治安环境,创建了安静、整洁、稳定的校园,维护了校园稳定的正常的教学秩序,实现了上半年综合治理工作的各项目标。

一、校长重视,落实责任

学校领导历来重视综合治理工作,健全综治领导小组,把综治工作纳入学校年度总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实,对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施。领导经常深入校园检查督促,力求防患于未然。

二、加大安全法制宣传力度

充分运用录像、板报、展板、知识竞赛等形式,把宣传活动搞得有声有色。组织师生员工开展活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。力求保证宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实教育局年初关于20xx年学校德育工作的总体要求。以常规教育为抓手,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化。强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。要求班级对照《守则》《规范》制定计划。为了更好理解和执行《守则》《规范》,学校开展了“创文明班级集体”活动,即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上,努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次,学校健全护校值班制度、黑板报、卫生、检查制度,加强了文明礼仪监督,正是因为常规管理的及时到位,日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现。

四、深入开展“创安”活动,综治工作成效显著

学校通过创建“安全文明校园”活动,认真贯彻创建意见,严格按照教育局、综治委的安排和规划,强化内部管理,建立起预防机制。

一是进一步完善了制度,如值班制度、门卫制度、节假日值班制度等,制定奖惩措施,明确职责义务。实行全天候领导值班制度,确保学校稳定无事故。这些制度的完善,使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道,做到了事事有章可循,处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点,重点突出人防优势,实现上半年度,无重大、特大事故发生,校内无刑事案件和治安案件,无重大伤亡事故,无重大火灾隐患及火灾事故,无责任交通事故,无集体食物中毒事故及无传染疾病流行事故等。由于学生素质良莠不齐,综治工作还存在一定的问题。

在今后的工作中,我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神,在加强法制安全教育的同时,加大对周边环境的治理的力度,动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进,努力促进全年综治工作目标的实现,稳定校园秩序,创建和谐平安校园。

学校2022工作总结篇2

本期来,以学校2022年工作要求为指导,紧紧围绕教学中心工作、科学合理安排财务工作。牢固树立财务工作服务于教学、服务于师生、服务于学校发展的思想,主动、热情、有效地工作。积极配合做好内当家,确保学校各项工作顺利开展。

本期来所开展的工作,现作如下总结:

一、全乡书副本

开学前按时运送到x个片区中心校及x间完小,学生报名时间分发到各班级,之后作部分调整,追加、续买等,保证了全乡教学课程的正常开展。期末要求全乡,收回了中心校片区上级通知循环使用的教科书—音乐、美术、科学、信息技术,并作好了妥善清理和保管。

二、财物管理

期初,清理了各班财产,进行了桌椅的部分调整及调换。反馈了教师的信息,采购调换了全乡一、二年级不适合的习字本,各班正常教学得到了保障。平时做好了各方面的财物管理,有全乡统一的购物台账,发物凳记。中心校各部门负责人财物做到有借、还登记。期末清理了各办公室、各保管室、各班教室、电教室、多媒体教室、计算机教室等财物,财物保管较好,做到了期末数与期初数大体相吻合。

三、收费划费

收交了中心校住校生管理费,妥善安排了寄宿制学生的住校工作,并对住校生进行了纪律、卫生、安全、学习等方面的思想教育。收交了全乡x个片区代收代付副本款。到县财政局划入了寨和完小教师宿舍楼维修款。经常与信用社联系,及时领取进账单并注账。

四、注账报账

平时做好了财务工作的日清月结。本期经常向乡财政所有关人员请教,学习财务、会计等方面的

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