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Unit1Topic1

教学目标

一、知识与技能

1.重点词汇:

duringteamwincheerpracticepreferrowquitejoinskatecycletennisplayerdreamgro

wscientistfuturemusicianpilotpolicemanpolicewomanpostmanfishermanjumpspende

xercisebaseballweekendparthealthpopularworldheartlunghealthyfitsupperrelaxfamo

usteammateexcitedbadleavepity

2.重点短语:

cheer,on为,,加油quitealot/bit许多,大

tabletennis兵乓球seesb.dosth看见某人做某事(强调过程)prefer

doingsth.喜欢做某事

jointherowingclub加入划船俱乐部

growup长大成人,成长

inthefuture在将来giveup放弃playfor效力于

jointheschoolrowingclub加入校划船俱乐部

breaktheOlympicrecord打破奥运纪录

arrivein/at到达(某地)playagainst同,,比赛leavefor动身去(某地)

3.重点句型:

1)Ihopeourteamwillwin.我希望我们的队将会获胜。

2)Wouldyouliketocomeandcheeruson?尔愿意为我们加油吗

3)—Areyougoingtoplaybasketball?尔打算去打篮球吗?

1/11

—Yes,Iam./No,I是的,我打算。’mnot./不,我不打算。

4)—Doyourowmuch?你经常划船吗?

—Yes,quitealot/No,seldom是的,经常。/不,很少。

5)Whichsportdoyouprefer,cyclingorrowing?

骑自行车和划船你喜欢哪一个?

6)—Areyougoingtojointheschoolrowingclub?尔打算加入校划船俱乐部吗?

—Yes,Iam./No,Imnot./不,不是。

7)—Whatareyougoingtobewhenyougrowup?尔长大后打算做什么?—Iam

goingtobeadancer我打算当——个舞蹈演员。

8)TheteamisgoingtoplayagainstChina’snationalteamtomorrow.

这个队明天将和中国国家队比赛。

9)Butit’stoobadthattheplayersaren’tgoingtostayforlong.

但是令人遗憾的是,运动员们将不会呆太长时间。

10)TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow他们后天将会动身去日

本。

4.语法:

1)掌握begoingtodo表将来计划与打算的肯定、否定、一般疑问句和特殊疑问句的

用法。

2)能用therebe句型的将来是表达。

5.语音:

1)/e//ei/.

区别带有和音素单词的读音。

2)能够正确朗读句子,注意不完全爆破。

3)能够根据音标正确拼读有关职业的单词。

2/11

二、重点和难点

1.能够灵活使用be

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