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Unit1Topic1
教学目标
一、知识与技能
1.重点词汇:
duringteamwincheerpracticepreferrowquitejoinskatecycletennisplayerdreamgro
wscientistfuturemusicianpilotpolicemanpolicewomanpostmanfishermanjumpspende
xercisebaseballweekendparthealthpopularworldheartlunghealthyfitsupperrelaxfamo
usteammateexcitedbadleavepity
2.重点短语:
cheer,on为,,加油quitealot/bit许多,大
tabletennis兵乓球seesb.dosth看见某人做某事(强调过程)prefer
doingsth.喜欢做某事
jointherowingclub加入划船俱乐部
growup长大成人,成长
inthefuture在将来giveup放弃playfor效力于
jointheschoolrowingclub加入校划船俱乐部
breaktheOlympicrecord打破奥运纪录
arrivein/at到达(某地)playagainst同,,比赛leavefor动身去(某地)
3.重点句型:
1)Ihopeourteamwillwin.我希望我们的队将会获胜。
2)Wouldyouliketocomeandcheeruson?尔愿意为我们加油吗
3)—Areyougoingtoplaybasketball?尔打算去打篮球吗?
1/11
—Yes,Iam./No,I是的,我打算。’mnot./不,我不打算。
4)—Doyourowmuch?你经常划船吗?
—Yes,quitealot/No,seldom是的,经常。/不,很少。
5)Whichsportdoyouprefer,cyclingorrowing?
骑自行车和划船你喜欢哪一个?
6)—Areyougoingtojointheschoolrowingclub?尔打算加入校划船俱乐部吗?
—Yes,Iam./No,Imnot./不,不是。
7)—Whatareyougoingtobewhenyougrowup?尔长大后打算做什么?—Iam
goingtobeadancer我打算当——个舞蹈演员。
8)TheteamisgoingtoplayagainstChina’snationalteamtomorrow.
这个队明天将和中国国家队比赛。
9)Butit’stoobadthattheplayersaren’tgoingtostayforlong.
但是令人遗憾的是,运动员们将不会呆太长时间。
10)TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow他们后天将会动身去日
本。
4.语法:
1)掌握begoingtodo表将来计划与打算的肯定、否定、一般疑问句和特殊疑问句的
用法。
2)能用therebe句型的将来是表达。
5.语音:
1)/e//ei/.
区别带有和音素单词的读音。
2)能够正确朗读句子,注意不完全爆破。
3)能够根据音标正确拼读有关职业的单词。
2/11
二、重点和难点
1.能够灵活使用be
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