烛之武退秦师 高中语文人教统编版必修下册 第一单元第2课 知识点整理.docx

烛之武退秦师高中语文人教统编版必修下册第一单元第2课知识点整理

1.作者简介：左丘明

《左传》的作者一般认为是春秋时期鲁国史官左丘明。关于左丘明其人，史料记载甚少，但《左传》作为春秋时期重要的史书，对后世产生了深远影响。《左传》与《公羊传》《谷梁传》并称春秋三传，是研究春秋时期历史的重要文献。

2.课文背景介绍

《烛之武退秦师》是《左传》中的一个著名故事，记载了春秋时期郑国大夫烛之武用智慧和勇气说服秦国退兵的事件。这一事件发生在鲁昭公七年（前541年），反映了春秋时期外交斗争的激烈情形，展现了烛之武高超的外交才能和风度。

3.课文结构与内容分析

全文主要由四个部分组成：

第一部分：秦军进逼郑国，郑国上下恐慌

面对秦军的进攻，郑国上下人心惶惶。郑国的大夫子驷请求议和，烛之武则主张抵抗。郑伯最终采纳了烛之武的建议。

第二部分：烛之武单独前往秦军阵营

烛之武只身来到秦军营前，要求见秦穆公。秦军将领以郑国使者的名义接见了他。烛之武直言郑国没有叛秦之意，愿与秦国修好。

第三部分：烛之武以理服人，秦穆公决定撤兵

面对秦穆公，烛之武条分缕析，陈述利害，指出秦国此举于理不合，于形势也不利。秦穆公听后大为折服，决定撤兵。

第四部分：烛之武不居功，彰显外交风度

秦军撤退后，郑国上下欢庆。但烛之武谦逊地说，这是秦穆公明察形势的结果，不是自己的功劳。他的言行体现了高超的外交风度。

4.主题思想与价值观念

本文通过烛之武以理服人、化干戈为玉帛的故事，揭示了几个重要的思想：

其一，尊重事实，以理服人。烛之武面对强敌，不卑不亢，以事实和道理说服对方，体现了理性的力量。

其二，通权达变，审时度势。烛之武深谙形势，知道秦国不可能一直维持强硬立场，巧妙利用这一点说服秦穆公撤兵。

其三，谦逊退让，化解矛盾。烛之武不居功，将功劳归于秦穆公，化解了两国的矛盾，体现了高超的外交智慧。

5.表达方式与语言特色

本文以记叙说明为主，穿插语言对话，语言简练有力，富有逻辑性。

文章大量运用排比、对偶等修辞手法，如强秦之所不敝，而郑必従也，语言铿锵有力，富有感染力。

课文还善于刻画人物语言，体现人物性格。如秦穆公壹与之乘，而问其故，体现了其雄主风度；烛之武臣以为不然，体现了其坦率、理性的一面。

6.文学价值与现实意义

《烛之武退秦师》是《左传》中的经典篇章，集中体现了春秋时期的外交智慧和语言艺术，对后世产生了重要影响。

文章刻画了烛之武这一理性、智慧的外交家形象，为后世树立了外交谈判的典范，具有重要的借鉴意义。

文中体现的尊重事实、以理服人的思想，对于我们正确对待复杂的国际国内问题具有重要的启示意义。

7.知识拓展与现实联系

春秋时期的外交斗争异常激烈，各国使者往来频繁。烛之武的外交智慧在当时可谓出类拔萃。这启示我们，在复杂的国际环境中，要善于通权达变，以理服人，维护国家利益。

以和为贵是中华民族的传统美德。烛之武不居功的谦逊态度，体现了这一理念。在当今国际交往中，我们更需要发扬这种精神，化干戈为玉帛，构建人类命运共同体。

在个人生活和工作中，我们也常常面临争议和矛盾。烛之武以理服人、化解矛盾的智慧，对我们妥善处理各种问题具有重要的借鉴意义。

8.知识链接与古今对比

《烛之武退秦师》体现的外交智慧，在古代是十分难能可贵的。相比之下，战国时期的纵横家和张仪、苏秦等人，更多采取策略和权谋，反映了时代的变迁。

在现代外交中，我们强调以理服人、互利共赢。这与烛之武的理念有相通之处，但现代外交更加强调规则意识和制度建设。

从个人修养的角度看，烛之武不居功的谦逊品格，与曾国藩结党营私则祸，一心为公则福的境界有异曲同工之妙。

9.思考探究与现实启示

面对强大的对手，我们应该如何维护自身利益？烛之武不卑不亢、以理服人的做法值得我们学习借鉴。

在复杂的斗争中，我们如何做到通权达变？这需要我们深入分析形势，把握规律，审时度势，灵活应对。

在取得成功后，我们应该如何对待功劳？烛之武不居功的谦逊态度启示我们要戒骄戒躁，永葆谦逊品格。

通过对《烛之武退秦师》的学习，我们可以深入领会春秋时期的外交智慧和语言艺术。在纷繁复杂的现代社会，烛之武以理服人、化干戈为玉帛的理念对我们处理各种矛盾具有重要的启示意义。让我们以烛之武为榜样，提高应对复杂局面的能力，在斗争中不卑不亢，在胜利时不居功自傲，为构建人类命运共同体贡献自己的智慧和力量。