人教版小学数学二年级下册第八单元《克和千克》作业设计.pdfVIP

小学数学单元作业设计

一、单元信息

基本信息学科年级学期教材版本单元名称

数学二下人教版八、克和千克

单元组织√自然单元重组单元

方式

课时序号课时名称对应教材内容

信息1克和千克P98——P101

2练习二十P102——P105

二、单元分析

本单元主要学习内容为认识质量单位克和千克。注重借助已有经

验、熟悉的生活情境理解知识。在活动实践中建立1克和1千克的表

象。提供测量实际物品的机会。培养估测意识。

三、单元学习与作业目标

在情境中感知质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，

知道1千克=1000克。

知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。

在建立质量观念的基础上，培养估量物体质量的意识。

四、单元作业设计思路

分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现

课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性

化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下：

五、课时作业

克和千克

基础性作业

1支粉笔重3（），1杯牛奶重250（），一车煤重4（）。

千克可以记作（），克可以记作（），吨可以记作（）。

700千克○70吨380克○3千克26千克○10吨900克○7千克

7000克○9千克4吨○4千克

4千克=（）克5000千克=（）吨

发展性作业

按从轻到重的顺序排列。

2千克、2005克、2000克、3千克、1千克999克

笑笑、淘气和机灵狗称体重，笑笑和淘气在一起称是50千克，淘气

和机灵狗一起称是30千克，笑笑和机灵狗一起称是28千克。机灵狗、

淘气和笑笑各重多少千克？

在砝码只允许放在天平一侧的情况下，用1克、2克、5克三种砝码

一共可以称出多少种不同质量的物体？

在砝码只允许放在天平一侧的情况下，用1克、2克、5克、10克四

种砝码一共可以称出多少种不同质量的物体？

练习二十

基础性作业

在（）里填上合适的数或单位。

一筐苹果重20（）。

一个乒乓球重约5（）。

一袋大米重约25（）。

1袋盐重100（），（）袋盐正好是1千克。

小兰体重约5（）。

一个鸡蛋约重50（）。

一辆大卡车能装货约7（）。

发展性作业

3根钢笔和1个笔记本共重250克，4根钢笔和2个笔记本共重400

克。一个笔记本多少克？一根钢笔多少克？

一袋辣椒重20千克，一袋红薯重30千克，一辆车一次最多能运400

千克货物，这辆车能一次运走8袋辣椒和8袋红薯吗？

学校食堂买回500千克面粉，吃了4天，还剩92千克，平均每天吃

多少千克面粉？

小明有96元，小刚有68元，小明给小刚多少元后，他们两人的钱数

就会一样多？

六、单元质量检测作业

1千克+9千克=

50千克-15千克=

1千克-300克=

1千克+2千克=

50千克-20千克=

2千克-700克=

960千克÷8=

564克÷2=

1袋冰糖重500克，6袋这样的冰糖重（）千克。

两个西瓜重8千克，平均一个西瓜重（）克。

下面数量接近一吨的是（）。

A一个家庭所有人的体重和

B一个学校所有学生的体重和

C一个班级所有学生的体重和

按从小到大的顺序排列：

5500克、5050千克、5000克、5005千克、51吨。

一吨水比1千克水重（）千克。

2吨30千克=（）千克。

75吨×31=（）

甲仓有粮食76吨，乙仓有