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人教版小学三年级英语上册Unit1教案

2012年修订版

大理州鹤庆县新生邑小学杨烨华

Unit1Hello

教学目标与要求：

1、能听懂，会说Hello/Hi、Goodbye/Bye-bye、Ihavea„„、

What’syourname?Myname’s„„I’m…并能够在实际情景中

进行运用。

2、能够听说，从读ruler、pencil、eraser、crayon、bag、pen、pencil-box、

book,并能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

A部分

第一课时

一、教学内容与分析

1、Let’stalk

本部分主要是会话学习。通过见面打招呼及自我介绍，让学生在

模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

2、Let’splay

本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用

语。

二、课前准备

1、将用书后所附的本套教材主要人物的图片剪下，涂色后制成头

饰。

2、为Let’spaly中的游戏准备相应的道具。

三、教学步骤

1、热身（Warm-up）

请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语来

激发学生想学英语的兴趣和愿望。

2、新课展示（Presentation）

教师播放本课的歌曲“Hellosong”的录音，自然引出师生之间的

打招呼。

T:Hello,boysandgirls.Hello,xxx

（1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello,I’m„/HI,I’m„

（2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!I’mSarah.并用同样

方式介绍其他人物。

（3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：

Hello!I’m„

（4）、教师戴上WuYifan的头饰说Hi!I’mWuYifan.并与戴Sarah

头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.

（5）、听录音来展示Let’stalk部分的教学内容。

3、趣味操练（Practice）

（1）、请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台

前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说

Hello,让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes,I’m„如果猜

错，要说No,I’m„猜对得一分。

（2）、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别

是

I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/.

（3）、玩Let’splay中的游戏,同桌或组与组之间练习。

4、课堂评价（Assessment）

指名完成情景对话

5、课外活动（Add-activities）

（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

（2）遇到老师、同学和家长时要用Hello!/Hi!打招呼；分手时要

用Goodbye./Bye-bye.道别。

第二课时

一、教学内容与分析

1.Let’slearn

本部分主要学习4个有关文具的词汇：ruler、pencil、eraser和

crayon。

2.Let’schant

本部分通过Ihavea/an„„的指令，练习并运用以上单词。

二、课前准备

教师自备与本课相应的文具（实物）。

三、教学步骤

1、热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）、播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。

（2）、让学生之间互相打招呼问