基础护理学生命体征的测量课件.pptVIP

脉搏及呼吸测量各年龄段小儿呼吸、脉搏（次数/分）年龄呼吸脉搏呼吸：脉搏新生儿40～45120～1401：31岁30～40110～1301：3～1：41～3岁25～30100～1201：3～1：44～7岁20～2580～1001：48～14岁18～2070～901：4（一）脉搏的测量部位浅表，靠近骨骼的大动脉，如桡动脉、颈动脉、股动脉等。临床常用桡动脉，脉搏与呼吸脉搏的测量1.仰卧位时使患者近侧手臂放于舒适位置2.腕部伸展、手掌向下3.将食指、中指、无名指的指端按在桡动脉的表面4.一般病人测30秒，将测得的脉率乘以25.若5岁以内小儿须用听诊器听心尖搏动呼吸的测量1.将测量脉搏的手仍按在患者手腕上，2.观察患者胸部或腹部起伏，一呼一吸为一次3.计数半分钟，将测得的呼吸次数乘以2，呼吸不规则及婴儿要数一分钟4.危重患儿可将棉花少许置于小儿鼻孔边缘，观察棉花纤维的摆动次数，计数1min准确的测量结果。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去生命体征是体温、脉搏、呼吸、血压的总称，受大脑皮层控制，由自主神经直接调节，是机体内在活动的一种客观反映，机体身心状况的可靠指标，所以掌握生命体征的观察和护理是临床护理中极为重要的一个环节，也是学生必须掌握的基本技能。

checkingvitalsigns生命体征的测量目录目的用物和操作重点难点思考题教学要求checkingvitalsigns生命体征的测量目的及时了解病人生命体征的变化。2.为治疗、护理提供依据。目的checkingvitalsigns生命体征的测量掌握测量生命体征的方法。2.熟悉测量生命体征的注意事项。checkingvitalsigns生命体征的测量教学要求用物准备工作测体温测脉搏测呼吸测血压治疗盘内盛：体温表、卫生纸、记录本、笔、有秒针的表、听诊器、血压计、石腊油（测肛温用）。工作人员备：衣、帽子、鞋、口罩。用品checkingvitalsigns生命体征的测量测温前清点体温计，并检查是否完好，水银柱是否是35℃以下，将用物带至病人床旁，对床号、姓名，作好解释，取得病人的合作。准备工作checkingvitalsigns生命体征的测量用物准备工作测体温测脉搏测呼吸测血压口温影片测体温放映口温1和2肛温腋温口温（00：00：27）checkingvitalsigns生命体征的测量测体温放映腑温1和2液温影片口温液温肛温（00：00：30）checkingvitalsigns生命体征的测量测体温放肛温1和2肛温影片口温腋温肛温（00：01：02）checkingvitalsigns生命体征的测量脉搏1和2脉搏影片（00：00：35）checkingvitalsigns生命体征的测量用物准备工作测体温测脉搏测呼吸测血压放测呼吸影片呼吸影片（00：00：17）checkingvitalsigns生命体征的测量用物准备工作测体温测脉搏测呼吸测血压血压影片（00：03：18）checkingvitalsigns生命体征的测量用物准备工作测体温测脉搏测呼吸测血压1.口表放于舌下热窝中，测量3分钟。2.肛表插入深度为3~4cm，测量为3分钟。3.测血压时，手臂位置与右心房同一水平。4.袖带平整地置于上臂中部，下缘距肘窝2~3cm，松紧度以插入一指为宜。checkingvitalsigns生命体征的测量重点难点怎样测量病人的生命体征？2.观察病人应注意哪些方面的内容？checkingvitalsigns生命体征的测量思考题生命体征的测量生命体征血压BP呼吸R脉搏P血氧饱和度SPO2体温T测量生命体征的目的体温、脉搏、呼吸与血压是生命维持的基本征候，是机体内在活动的客观反映，是衡量机体状况的指标，合称为生命体征。生命体征能反映身心的微小变异，通过观察生命体征可以了解疾病的发生、发展与转归，为预防、诊断、治疗与