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人教版八年级上语文新编基础训练答案

现代心理学视野下的语文练习要尊重学生的个性发展,优化练习、

及时练习,适时复习,积极反馈,并给予学生建设性的评价。那么人教版八

年级上语文新编基础训练答案该怎么写呢?下面是小编为大家整理的人

教版八年级上语文新编基础训练答案，希望对大家有帮助。

人教版八年级上册语文新编基础训练台阶答案

自主预习

二、语言积累

1、jué;kǎn;dàng;

尬;躁;撬

2、(1)微小得不值得一提。

(2)指人很多的公共场所。

三、问题思考

1、台阶高，屋主人的地位就相应高。

2、因为题目是“台阶”，同时因为台阶的高低意味着屋主人地位

的高低。所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。

3、说明父亲一直很在意这个问题，所以父亲才会努力修建台阶。

为下文修建台阶作铺垫。

课文研读

四、整体感知

1、勤劳、朴实、要强、坚毅、有恒心。

2、表现出父亲的谦卑、老实厚道。

3、表觋出父亲历经了很长时间的辛劳，他已经老了，身体也垮了，

表达了作者对像父亲这样辛苦劳作的中国农民的同情之情。

4、第一，写三块青石板的来历，表现出父亲年轻时的力气是多么

大，后面写造新屋的时候却闪了腰，前后形成了对比。

第二，青石板台阶非常粗糙，暗示了当时经济条件更差。

第三，写“我”在青石板上的童年记忆，说明改变台阶的面貌需

要的时间很长，反映了农村生活的艰辛。

5、本文通过父亲一生中做的重要的一件事情来表现形象。而《背

影》却通过父亲的“背影”这个线索将父亲与我的生活片段连接起来。

本文表现了一个坚强、勤劳却生活艰苦的农民形象，《背影》刻

画了一个对孩子关心的慈父形象。

五、片段探究

1、父亲专注地望着别人家的台阶，他羡慕，他向往，同时他也在

谋划怎样加快速度修建台阶。

2、动作和表情描写。表现父亲成功后的喜悦与尴尬，这种尴尬则

表现出父亲的老实厚道和谦卑。

课外延伸

六、拓展阅读

1、衬托出白果树的价值以及它在父亲心中的地位。表现了父亲为

了帮助玉树人民不惜牺牲自己最珍惜的果树，更能表现出父亲的伟大。

2、在结构上起到了承上启下的作用。

3、比喻，形象生动地写出了父亲的爱国之心以及我对父亲的敬重。

4、语言、动作和神态描写、表现出了父亲的爱国之心、善良和淳

朴。

七、片段写作

人教版八年级上册语文新编基础训练老王答案

自主预习

二、语言积累

1、zhàng;zuò;xiāng;huáng;

骷;箸;滞;攥

2、(1)正式取消。

(2)惭愧。

3、C

三、问题思考

1、老王的“善良”表现：愿意给我们带送冰块，并且车费减半;

送钱先生看病;受了别人家的好处，总也不忘，总觉得亏欠别人，去世

之前还送了香油、鸡蛋上门感谢。

2、时间顺序，线索是“我与老王的交往”。

课文研读

四、整体感知

1、虽然当时我们的处境也不好，可是相对于老王我们还是“幸运

的人”。结尾的一句话的含义是：“愧怍”体现了作者的好心肠，以

及尊崇人人平等的观念，同时也呼吁所有人应该关怀不幸者。

2、作者也是一位“善良”的人，表现在：照顾老王的生意，坐他

的车;总是付给老王报酬;老王送来香油和鸡蛋，我也给了钱;关心老王的

生活。

3、因为作者认为人是生而平等的。只有有了“平等”意识，才会

对老王感到抱歉。同时作者又是一位有人道主义精神的人，对于所有

的人都有一颗爱心。因此我们要有平等观点、人道主义精神，关心身

边的每一个的平等的生命。

4、补充介绍老王的家庭和身世，更能表现出老王的“苦”，这么

善良的人却是这样“苦”，更能表现出老王的悲剧命运。而幸运的人

面对这样的善良之人更应该“愧怍”。

五、片段探究

1、动作、语言、外貌描写。表现出老王临死时的痛苦，可是他还

坚持送东西来，更能表现出他的“善”。

2、比喻和夸张，表现出老王瘦弱的形象，突出了老王当时病情严

重，样子可怕，也暗示了他将不久于人世，可是他却这样关心他人，

更熊反映老王的善良。

3、坚持要给