- 1、本文档共12页,其中可免费阅读4页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
数学应用题教学中的思维训练策略论文
摘要:本文主要探讨数学应用题教学中思维训练的有效策略,以帮助学生提高解题能力,培养创新思维。文章从实际教学出发,列举了两个方面的策略,并具体阐述了每个策略的三个实施要点。
关键词:数学应用题;思维训练;教学策略;解题能力
一、引言
(一)数学应用题教学的重要性
1.提高学生解题能力:数学应用题是数学知识在实际生活中的具体应用,通过解决应用题,学生可以巩固所学知识,提高解题能力。在解决应用题的过程中,学生需要运用数学思维,分析问题、解决问题,从而提高思维的灵活性和创造性。
2.培养学生创新思维:数学应用题教学不仅仅是对数学知识的传授,更是对学生创新思维的培
文档评论(0)