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我爱家乡主题班会教案大全（7篇）

我爱家乡主题班会教案（篇1）

活动目标：

1、能初步理解歌词含义，学习歌曲。

2、萌发爱祖国、爱家乡的情感。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

活动准备：

准备有关长江、黄河的录象，中国地图。

活动指导：

1、观看录象，丰富感性认识。

2、提问：你是哪国人你的家乡在哪里你知道我国最长的大江、大河是哪条

江、哪条河吗3、教师清唱歌曲。

4、出示中国地图，教师用显眼的色笔沿长江、黄河的流程画出曲线，再与幼

儿所在的家乡比较，使幼儿对长江源源流长，黄河奔腾万里有初步的理解和

印象。

5、配合旋律，教师范唱歌曲。

6、幼儿按节奏跟念歌词，倾听旋律。

7、幼儿学唱歌曲。

活动反思：

本次活动，我认为还是比较成功的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家

长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古

迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的.感受和体验。

其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏旅

游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到

了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、

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透彻。通过教师的解说，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导

作用。

第三，在随后的自由活动中，幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员，幼儿

们相互自由讨论，品尝家乡的特产，大大提高了幼儿学习的积极性和主动性，

加深了幼儿对家乡的热爱，对祖国的热爱。

最后，在活动延伸中，幼儿展开了大胆的艺术创作、表现，体验了成功的快

乐。

在整个活动中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充

分调动幼儿积极性和主动性，让每一个幼儿都有充分参与活动的机会，让他们

在玩中学、学中玩，通过彼此互相学习，相互合作，完成的作品，感受到了美

术活动的乐趣。

我爱家乡主题班会教案（篇2）

教案目的：

1、知道自己生活的地方在温州，温州是中国有名的商业城市。

2、初步了解温州的名胜古迹、文化、风味特产等，并将自己所见所闻表达出

来。

3、激发幼儿爱家乡的情感。

教案准备：

幼儿与家长收集有关温州的资料、图片和特产等事先布置成展览区，介绍温

州的VCD，视频转换仪、电视机等

教案流程：

1、谈话引出课题。

师：我们现在生活的城市在哪里

(幼儿答：温州)。

师：你们喜欢温州吗(喜欢)为什么

幼A：我们温州有好多好吃的东西。

幼B：温州有温州乐园还有雁荡山。

幼C：温州还有许多高楼大厦。

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2、幼儿参观已布置好的展览，边看边谈并随机介绍温州有特色的建筑、名胜

古迹等。

(指导策略：情景的设置，自由、活跃的交流，使幼儿很快进入状态，激发了

幼儿活动的兴趣。)

3、观察温州有特色建筑、名胜古迹的照片、图片

(1)师：温州有哪些好玩的地方你去过哪些地方

幼A：我去过马鞍池公园和科技博览馆、世纪广场

幼B：我去过南溪江还有江心屿。

幼C：我到过雁荡山和洞头。

(2)幼儿相互交流自己玩过的地方。

幼儿展示自己收集的照片并介绍照片中的内容。

要求幼讲清楚是什么地方看到了什么有什么感受

(3)请个别幼儿上来介绍

幼A：我去过锈山公园，那里有小溪和鱼…

幼B：我去过洞头，那里有大海，那儿的游客可多了。幼C:我和爸爸妈妈去

过楠溪江，那里有可以漂流。

(指导策略：通过VCD、看照片观察交流使幼儿对温州的名胜古迹和建筑有了

深刻的了解，同时也发展了幼儿的语言表达能力。)

(4)小结：雁荡山和洞头、南溪江还有江心屿…这么多美丽的地方。

4、品尝温州的特产感知温州的物产丰富(播放音乐)

(1)师：温州有哪些特产

幼A：瓯柑

幼B：杨梅

(2)师：今天我们一起尝尝昆山的特产。(提醒幼儿品尝时说说尝到的是什么

什么味道尝完后把牙签放在盘子里。

(3)师：你刚才吃到了什么特产什么味道

幼A：我吃的是瓯柑，甜甜酸酸的、有点苦的。

幼B：我吃到的是杨梅，甜甜酸酸的。