制定个人礼仪修养计划.pdf

竭诚为您提供优质文档/双击可除

制定个人礼仪修养计划

篇一：礼仪课教学计划

20XX-20XX学年第一学期《礼仪》教学计划

一、总目标

礼仪修养是礼仪活动的一种重要形式，是现代礼仪不可

忽视的一个十分重要的问题。在

社会生活中，人们的礼仪不是自发形成的，主要是靠后

天的交往实践中自觉修养得来的；不

是一蹴而就的，而是在交往实践中逐渐学习、积累而成

的。因此，在具体阐述一系列礼仪规

范之前，首先探究礼仪修养问题，揭示礼仪修养的本质、

特征、内容、过程和方法，对于我

门自觉地把握礼仪规范和自觉地进行礼仪实践，具有十

分重要的意义。该班是由很多不同专业的学生组成的大班集

体，大部分学生是初三毕业，心理以及身理都没有发育健全。

117

所以行为举止有时会不得当，通过礼仪课的学习，能够

让学生提高个人素质修养以及言谈举止。三、教学目标

与要求通过学习现代礼仪课程，提高个人修养。四、教学安

排本学期每周一课时，共十六周，十六课时。五、教学媒体

1、文字教材2、多媒体

教材六、教学重点

了解礼仪的本质内容、仪表礼仪、社交礼仪以及商务礼

仪。七、教学难点学生掌握理解社交的礼仪并能正确运用到

实际之中。八、教学方法讲练与录音教学、多媒体教学相结

合。九、教学进度计划表制定人：喻娟娟20XX年8

月29日部系主任签阅：教务主任签阅：主管校长签阅：

篇二：礼仪教学计划礼仪教学计划

一、课程的地位、作用和质量标准

（一）地位和作用地位和作用本课程是中职学生的职业

能力延伸课。学习本课程，帮助

学生树立正确的人生观、审美观、职业道德观。

（二）质量标准通过学习该课程，使学生掌握在社会交

际、日常交往中的基本礼仪知识，

并在实践中展现出来。

二、教学内容和教学要求绪论

1.知识点和教学要求（1）礼仪与审美文化艺术修养（2）

礼仪与思想道德修养（3）

217

提高礼仪修养的途径

2.能力培养要求了解礼仪与文化修养、道德修养的关系。

礼仪与文明

第一章礼仪概述

1.知识点和教学要求（1）礼仪的含义和特征（2）礼仪

的起源与发展（3）礼仪的作用

与原则

2.能力培养要求了解东西方礼仪的差异，掌握国际礼仪

通则并能运用于国际交往之中。

第二章个人礼仪

1.知识点和教学要求（1）仪容礼仪（2）服饰礼仪（3）

仪态礼仪（4）语言艺术与礼

仪修养（5）风度

2.能力培养要求掌握各种礼仪的特点并能运用于实践

之中。

第三章日常礼仪交往

1.知识点和教学要求（1）介绍礼仪（2）会面礼仪（3）

称谓礼仪（4）使用公共设

施礼仪

2.能力培养要求日常交往礼仪掌握日常交往礼仪的特

点并能运用于实践之中。

第四章社会交际礼仪

317

1.知识点和教学要求（1）拜访与聚会礼仪（2）舞会与

晚会礼仪（3）宴请礼仪（4）

馈赠礼仪

2.能力培养要求了解社交礼仪的特点并能运用于实践

之中。

第五章学校礼仪

1.知识点和教学要求（1）学校礼仪的基本要求（2）校

内人际交往礼仪（3）课堂及

仪式礼仪（4）参加文体活动礼仪（5）恋爱礼仪

2.能力培养要求掌握学校礼仪的特点并能运用于实践

之中。

第六章求职就业礼仪

1.知识点和教学要求（1）面试前的准备（2）求职形象

设计（3）求职言行规范（4）

求职面试的基本方法与技巧（5）就业礼仪须知

2.能力培养要求掌握求职面试礼仪的特点并能运用于

实践之中。

第七章