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《小蜜蜂》2024教案新探索;目录;课程背景与教材分析;;教材版本选择;课程目标设定与达成途径;课时安排;创意导入与激发兴趣;悬念式导入;让学生扮演小蜜蜂等角色,通过模仿和表演,加深对《小蜜蜂》主题的理解和兴趣。;;开放式提问;知识讲解与技能培养;;创设情景;分组安排;绘画手工,拓展学生创作能力;情感熏陶与价值观塑造;勤劳品质的培养;通过剖析小蜜蜂的性格特点,如勤劳、善良、勇敢等,引导学生理解这些品质对个人成长的重要性。;;;课堂练习与巩固提高;听力训练,提升学生语言感知能力;;;写作主题设定;总结反馈与拓展延伸;合作与探究能力;;拓展书目;;THANKS
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