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高中家长会数学讲话稿（精选15篇）

高中家长会数学篇1

尊敬的家长：

您好!首先，我代表高二(1705、1706)班的所有任科教师对各位家

长能理解、关心、支持和配合我们工作表示真诚的感谢!

作为高二(1705、1706)班的数学老师，很有幸能有机会跟我们班

的同学一起渡过高中这人生中最为美好而且是最为关键的阶段，也更

希望高二(1705、1706)班每个学生都拥有美好的未来。这是我们在座

的每位家长的的愿望，也是我们老师的愿望。我和我们班的任课教师

将为之做出不懈的努力!

一、介绍班级学生的基本情况

由于我们班属于普通班，相对成绩比较差，自主能力也很差，缺

乏理想、信念、和奋斗目标!所以我们学生相当一部分没有进入到一种

良好的学习状态，不知道如何学习，如何自我管理，如何能使自己顺

利度过高中阶段的学习生活，最大可能激发自己的学习劲头，发挥自

身的学习干劲，努力使自己成为社会有用的人才?

在数学教学中，我的思维方式比较传统，希望我的学生一定能按

时到教室、提前准备好课本、笔记本、写字笔等用具、双手放在课桌

上随时准备听课、思考、练习、回答问题!课后积极写作业、按时交作

业、按时完成课后练习、每次周考、月考前积极复习所学知识、记忆

公式，记忆定理和性质，把每一次成绩搞好!我不求人人优秀，只求人

人做到基本要求，有所进步!不过分吧?

在这一个学期以来，虽然经过学校的多次教学方法改革，三大步

教学活动的开展，我们都积极投入活动，积极配合学生完成成长册的

各项要求，虽然学校领导感觉学生精神面貌发生了巨大的变化，但我

个人的感觉效果不佳(也许我只能看见学生的缺点)!上课能符合我的上

述要求的仅有10—15人!其他学生人都在干什么?睡觉觉、说话话、玩

手机、照镜镜、吃东西、打闹闹、看小说(鬼吹灯)……!

二、介绍班级的成绩

从开学到现在，我们一共有十多次考试——周末考、月考、期末

考。多数数学成绩都在5060之间，少数成绩比较好的在80—100

分!20—30分的大有人在!试题难?不是!我认为即便就是大家的基础差，

理解能力差，能考80分以上也是很容易!关键是不少人就是不想学习、

不作为!混日子!浪费时间!五班的曹茜、汤佳佳、宋格格、等十多位学

生比较优秀!六班的尚志静、王梦男、霍璇璇等同学比较满意!

三、面临的问题

高二是高中学习的关键，而从我们学生近来反馈的信息来看，我

们的学生还存在几个问题：

1、每天三次励志教育，学生不乏雄心壮志，可惜多数在口头上，

缺乏自制力，爱说废话，爱做小动作!没有吃苦精神!

2、作业不积极、不认真。每天作业仅作1—2两题，而且至少要

提示解题思路，或直接讲过一遍，结果还是不想交作业，或者抄作业

现象很严重，抄完也不看，抄写的字体很难看!

3、多数学生很少提问或请教老师问题，或者提出的问题很简单：

昨天做过的题今天又忘记咋做了?某某公式又想不起来了?……

4、没有正确看待课外活动、放假与学习之间的辩证关系。把课外

活动和放假当成正业，享受，当成高中学习生活的追求，而不是缓解

学习压力，调节生活情趣的节目!

5、主动复习积极性很差，没有合理复习计划，包括六班给班级搬

纯净水(大水桶)，都成了排不出去的活!檫黑板的积极性都不高!

四、给家长们的几点建议

首先，充分认识家庭教育和影响的重要意义。我要感谢你们。你

们把子女送到我们学校我们班，是对我的信任。但教育不是单纯学校

的事。就对学生的影响而言，家庭的教育是最大的。我们更希望家长

多与我们老师相沟通学生的学习情况，及时发现问题，针对性地去解

决问题。您的支持，也是我们的教育也就成功了一半。目前我们的学

生学习成绩好坏并不是第一重要，第一重要的是做一个合格的人!

第第二，学习是二，学习是阶段性阶段性的，我们的，我们要相要相信信孩孩子的能力，子的能力，树立树立一切皆有

可能可能的意识。不管孩子在今天处于怎样的位置，一切指责、怨恨、犹

豫、徘徊都没有意义，目前最需要的是坐下来、静下心来分析问题，

共同探讨对策，这才是积极的、正确的选择。从来不要对孩子丧失信

心，我们都懂得：任何人在任何年龄段上的调整和转变，都是积极的

非常有现实意义的事情。虽然我们是理科班的，但是现在大部分学生

把时间放在其它学科上。只有数学老师上课的时候，才有学习数学的

机会。因为他们认为学数学