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教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级[五篇范文]

第一篇：教师教学情况学生满意程度问卷调查表班级

教师教学情况学生满意程度问卷调查表

班级__________教师姓名

一、课堂讲解

A.生动、清楚易懂、气氛活跃B.声音小，语速过快或慢

C.一般，照本宣科、乏味D.枯燥、含糊不清

二、课堂组织，A.教学纪律配合好B.只管教学，不管纪律C.纪律

一般D.纪律较差

三、该课教师对教学有无责任感？

A.责任心强B.较强C.一般D.不负责任

四、作业批改情况

A.及时、详细有评语B.较详细无评语C.一般D.有时不批改

五、作业布置情况

A.适宜并书写在黑板上B.偏少C.偏多D.没有在黑板上书写

六、请你对该学科教师从德、能、勤、绩四方面作一个整体评价

A.优秀B.良好C.合格D.不合格

七、教师对你们有无谩骂、挖苦、讽刺？

A有B.无C.批评但言辞和缓

八.教师有无坐着上课或迟到、早退的现象？

A坐着B迟到C早退D让学生上自习

九.教师讲课可以听懂吗？

A、百分之百B、百分之六十C、一半D、百分之二十

十、老师上课给你们自我表现机会了吗？

A每节课都有B.经常C偶尔D没有

十一、你喜欢老师的教学方法吗？

A非常喜欢B一般C可以接受D不喜欢

十二、老师尊重你们吗？

A尊重B不

十三、老师给你们课后辅导吗？

A有B没有C只辅导差学生D只辅导请假学生

第二篇：学生餐厅满意程度调查

河北大学（本部）学生对学校餐厅满意程度调查

俗话说：民以食为天，食以安为先。一个安全、健康的饮食环境

对我们每一个人都至关重要。但是，最近社会上大量涌现的瘦肉精事

件、染色馒头事件、塑化剂事件，让我们平民百姓无故成为受害者。

在这些受害者中，大学生作为一个特殊群体尤其值得关注。

大学生为了求学孤身一人来到陌生的地方，对于忽然远离了父母

的悉心照顾、拥有很少的生活经验却又不得不独立生活的他们而言，

要做到健康、合理的饮食确实有些困难。校园是大学生们的第二个家，

在这第二个“家”中，食堂作为大学生除了教室、寝室以外必去的第

三个场所，他们的早饭、午饭和晚饭基本上是在那解决的，因此，大

学生们在自己缺乏经验的情况下，能否有一个健康、合理的饮食，很

大程度上取决于食堂状况的好坏。能不能在那里吃得舒服、健康和营

养，不光是许多家长关心的问题，也是学生自己极其关注的问题。河

北大学是一所拥有四万余名师生的综合性大学，绝大多数师生集中在

河北大学本部校区。他们的就餐地点相对固定，主要在学校餐厅以及

学校周围餐馆，其中以学校餐厅就餐人数最多。学生主要光顾的校本

部餐厅有：南院华艺园、北院华润园以及南院的清真餐厅。这些餐厅

在同学们日常生活中扮演了必不可少的角色。那么，河大学生对他们

自己的餐厅满意程度究竟如何呢？为此，我们展开了调查。

一、调查课题的选择

经过小组成员的热烈讨论和细心筛选，确定调查课题为：河北大

学（本部）学生餐厅满意程度调查。其意义如下：

1.通过调查掌握学生对餐厅满意度的第一手资料，以便进一步督

促学校餐厅保持优

势、改善不足、提高服务质量。

2.将学生的评价信息第一时间反馈给学校及餐厅相关领导部门，

传达学生心声，为

学生营造安全、健康的饮食环境。

3.值此河北大学90周年校庆之际，良好的饮食配置不仅可以保证

校友及来宾的饮

食安全，而且为提升河北大学的形象起到积极有益的作用。

4.为2011届河大新生营造一个放心的就餐场所，帮助他们更快、

更好地融入大学

生活。

5.相应政府“食品安全、全民共建”的号召，将健康、合理饮食

理念纳入校园。

二、调查内容

本次调查的主要内容为：河北大学（本部）学生对学校餐厅满意

程度。具体包括四个方面：

1.学生对餐厅饭菜的满意程度。主要分为学生对饭菜种类、饭菜

价格、饭菜质量、饭菜卫生状况的满意程度。

2.学生对餐厅餐具的满意程度。主要包括学生对餐具种类、餐具

卫生情况、餐具环保的满意