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1生产过程中人的不安全行为
2为什么要研究人的不安全行为?1、统计资料法国电力公司安全分析研究报告指出,70%-80%的事故与人的不安全行为有关。日本劳动省对制造业伤亡事故原因分析,85687起歇工4天以上的事故中,92.4%。美国矿山调查表明,85%。“三违”现象是事故多发的重要原因。绝大多数事故的发生与人的不安全行为有关
3为什么要研究人的不安全行为?2、什么是安全心理学?安全心理学就是以生产劳动中的人为对象,应用心理学的原理和安全科学的理论,通过研究、分析人的行为,揭示人的心理活动规律,从而解释、预测和调控人的行为,最终达到减少或消除事故的一门科学。
4生产过程中的心理变化与安全二、人的行为失误三、人的可靠性研究简介4、生产过程中人的不安全行为一、人的行为概述
54.1人的行为概述1、人的行为?泛指人外观的活动、动作、运动、反应或行动。许多情况下,人的行为是决定事故发生频率、严重程度和影响范围的重要因素。行为的实质4.1.1
64.1人的行为概述行为是由刺激所引起的外部可观察到的反应,如肌肉收缩、腺体分泌等。早期行为主义心理学刺激(S)行为(R)
74.1人的行为概述相同的行为可以来自不同的刺激,相同的刺激在不同人身上可以产生不同的行为。工业心理学家梅耶S(刺激或情境)→O(有机体)→R(行为—反应)→A(行为完成)
84.1人的行为概述心理学的场理论。认为,人就是一个场,包括这个人和他的心理环境的生活空间,行为是由这个场决定的。德国心理学家莱文
94.1人的行为概述事故的发生是由于人的因素和环境因素相互关联、共同作用的结果。日本的鹤田
104.1人的行为概述人的行为泛指人外观的活动、动作、运动、反应或行为。综合上述心理学派的观点,人的行为实质就是人对环境(自然环境、社会环境)外在的可观察到的反应,是人类内在心理活动的反映。
114.1人的行为概述相同的行为可来自不同的原因,相同的刺激或情境可以产生不同的行为。这主要取决于个体的差异。人的行为个体差异4.1.2原因分析
124.1人的行为概述遗传因素心理因素生理因素影响最大的因素:家庭;学校教育;工作环境和社会经历;文化背景。体表特征:体力、身高、气质、智力等儿童时期;成人环境因素性格、态度;安全知识习惯行为——职业经验观念和价值取向心理过程和个性心理身体状况——生理缺陷;患病;
134.1人的行为概述根据心理学家研究结果,人的行为共同的特征至少有:自发行为;有原因的行为;有目的的行为;持久性行为;可改变的行为。人的行为共同特征4.1.3与安全有关的人的行为共同的特征
144.1人的行为概述1、人的空间行为亲密距离与他人躯体密切接近的距离。45cm以内。个人与他人之间的弹性距离。接近状态(45-75)正常距离(75-100)社会距离个人距离公众距离参加社会活动时。接近状态,120-210——一起工作正常状态,210-360——正式会谈、礼仪。演说、演出等公众场合的距离。360-750
154.1人的行为概述楼梯的选择——日本藤泽伸介——左侧通行,是稳定的、理想的。启示:人机设计,左侧通行的楼梯2、人的侧重行为Problem:人的左半身重还是右半身重?
164.1人的行为概述3、捷径反应为了少消耗能量又能取得最大效果而采用最短距离的行为。例如:伸手取物;穿越空地。捷径反应并不能减少能量消耗,而是一种心理因素而已。穿越马路,地道还是天桥?乘公交车,门口还是车厢中后部?
174.1人的行为概述4、躲避行为当发生灾害和事故时,人们都有一些共同的避难行动,这些行动特征就构成了躲避行为。例如:恐慌;踩踏事故。沿进来方向返回,奔向出入口——显著特征
184.1人的行为概述以最短路线奔向出入口;向烟火延伸的方向逃离;选择障碍物最少的路线走;顺着墙向亮处走;按左转弯方向走;沿进来方向返回;随着人流走;沿走惯的道路和出口走;向着地面方向走例1:火灾事故的躲避行为的特征
194.1人的行为概述前方飞来物体打击例2:对于飞来物体的躲避行为特征上方有危险物落下80%人发生躲避行为;20%未作反应或躲避不及。41%采取防御姿势;42%不采取任何措施;17%离开危险物落下地区,向后方或两侧闪开。
204.1人的行为概述表1躲避方向的特点
214.1人的行为概述5、从众行为人遇到突然事件时,许多人往往难以判断事态和采取行动,因而使自己的态度和行为与周围相同遭遇者保持一致
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