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大班下学期安全教育不私自离园教案

本文是一篇关于大班下学期安全教育的教案，主题是不私自离园。这篇教案将会介绍安全教育的重要性以及如何让孩子们理解并遵守不私自离园的规定。

一、教学目标

1.让孩子了解安全教育的重要性，知道保护自己的方法。

2.让孩子了解私自离园的危险性，知道合理离园的方法。

3.让孩子学会遵守园所的规章制度，保证自己的安全。

二、教学过程

1.园所安全教育宣传（课前5分钟）

利用园所广播、宣传栏等场所，宣传园所安全知识，强调“不私自离园”的重要性。也可以让班级老师在教室里播放安全教育宣传片或讲解相关事项。

2.引导孩子了解安全知识（课时20分钟）

教师可以提问“到底什么是不安全的？”“如何在外面保护自

己？”等问题，让孩子们思考并且回答。学生出声回答，让他们说出不安全的场景和应该注意的地方，以此引导他们理解安全教育的重要性以及如何保护自己。

3.以实例引导孩子了解私自离园的危险性（课时15分钟）

首先，教师可以给孩子讲述一个小故事，让孩子听后反思这个孩子的行为是否正确：

小明每天放学后喜欢从小门出去回家。因为小门出去很近，可以节省三分钟的时间。今天，小明也像往常一样从小门出去，可走了一半突然看见了他喜欢的奶酪店。他忍不住购买了一些奶酪，回到家后才发现已经迟到了。

老师可以问：“小明的行为对，还是错？”孩子们需要回答为什么，这样他们会明白私自离园的危险性。

4.教授合理离园方法（课时15分钟）

教师可以给孩子讲述当他们需要离园时应该怎么做（有事向老师请假、找家长等等），并和孩子们一起讨论什么情况是可以离园的。直接告诉孩子们不要私自离园不会让他们认识到这个行为的危险性，只有当他们知道怎么做才能确保他们的安全。

5.结尾

老师强调“不私自离园”的重要性，向孩子们详细解释这条规定的具体内容、要求。老师也可以进行互动游戏，让孩子们回答安全问题、模拟拨打电话等等，丰富课程内容，让他们更好地理解安全教育。

三、总结

在日常教学活动中，老师应该经常强调安全教育对孩子们的重要性，让孩子们知道如何保护自己，有园所的规章制度是建立在应对危险的基础上的。让孩子知道合理离园的方法，正确对待此规定，让不安全的行为得到避免。四、教学评估

为了验证孩子们对本堂课学习的理解以及对“不私自离园”的掌握程度，老师可以通过以下方式进行评估：

1.个人测验

老师可以出一份测验，检测孩子们的学习成果，包括安全知识和不私自离园的相关规定。

2.场景模拟

在教室中，老师可以组织一场模拟活动，让孩子们回答遇到危险或离园的情况该怎么做，通过这种方式锻炼孩子们的应变能力和应对措施。

3.课后反思

老师可以让孩子们写一篇关于本堂课学习的反思日记，询问孩子们对安全教育的看法、以及对“不私自离园”规定的理解。

以上评估方式的目的是了解孩子们的学习效果和他们的反馈，

这对于老师的教学和孩子们的成长都会有很大的帮助。

五、教学后续

在老师进行本堂课教学之后，也需要加强此方面的安全教育，如在园所大门口、宣传栏等重要场景多次强调“不私自离园”规定，让孩子们形成安全意识和应对思路。同时，家长也需要参与到这方面的教育中，与老师一起承担责任，监督孩子切实遵守“不私自离园”规定。

总之，在大班下学期安全教育的教学中，不私自离园的重要性是一个重要的课题，他不仅仅是一个规定，更是孩子们安全的保护伞。老师需要对此进行引导和教育，让孩子们知道怎么合理离园，避免不必要的危险和意外，让园所成为一个安全、舒适的学习环境。