英语总复习教案高中七篇.pdfVIP

英语总复习教案高中七篇

英语总复习教案高中七篇

英语总复习教案高中都有哪些？英语教育课程一般包括人文、社会科学和自

然科学课程，以提高学生的知识素养、道德品质和身心素质。下面是小编为大

家带来的英语总复习教案高中七篇，希望大家能够喜欢！

英语总复习教案高中（精选篇1）

一、课程类型：

高三复习课

二、教学目标：

一)认知目标

1.句型和语言点(见教学重点)。

2.用所学的知识与伙伴进行交流、沟通，学会改错、写作。

二)情感目标

利用多媒体手段营造积极和谐教学氛围，使学生不自觉地进入情景之中，充

分调动学生的思维活动和情感体验，引起学生的共鸣。

三)智力目标

在运用语言的过程中培养学生的观察力、分析力、想象力和自学能力，帮助

学生加强记忆力，提高思维能力和运用英语的综合能力，激发创造能力。

三、教材分析：

这是高三复习阶段的一节写作课。这节书面表达课就从审题谋篇等方面入手

来完成教学目的，侧重于引导学生在把握书面表达的写作前准备即谋篇审题能

力，使学生在动手写作前迅速构思按照规范的模式来完成谋篇审题：在教学中

不仅仅强调写,对于与写作紧密联系的听、说、读、改错都有兼顾。采用任务型

教学法和小组合作探究学习法，从而激发学生的学习兴趣，同时也能扩大课堂

的语料输入量及学生的语言输出量。

四、教学重点：

第1页共20页

1.学会审题和谋篇

2.掌握多样化的表达方式

3.熟练各段中的固定写作套路

五、教学难点：

1.如何帮助学生运用写作策略，促进学生自主写作。

2.使学生了解谋篇的重要性，培养谋篇的能力和习惯。

六、教学方法：

1、活动教学法：

2、任务型教学法：

七、教学设计：

Step1.Warmingup

Comeupwithsomeproverbsforthestudentstoputtheminto

Chinese.

Recitationisofthefirstimportanceinanylanguagelearning!

Practicemakesperfect!…

Whatdoyoulearnfromtheaboveproverbs

Step2.Presentation

MakeitcleartothestudentstheimportanceofwritinginEnglish

subjectofthecollegeentranceexamsandthenthegoalsofthis

lesson.

Step3.Exhibition

Showonthewhiteboardawriting.

英语总复习教案高中（精选篇2）

一、教学设计意图

在《高中英语新课程标准》中讲到“高中英语课程要有利于学生优化英语学

习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己

的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力;要有利于学生学会运

用多种媒体和信息源，拓宽学习渠道并形成具有个性的学习方法和风格。”把

第2页共20页

信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体，围绕英语学科知识进行整合实

验，不仅可以扩大英语阅读的“面”和“量”，而且也培养了学生诸如“信息

的获取、信息的重组和加工以及信息的交流”等多种信息素养。网络学习是一

种学习过程交互化的学习模式。学生带着问题借助网络查询信息，进行信息交

流，由此“任务驱动、自主探究、协作交流”等学习策略在这里得到了更充分

的体现。使教师把信息技术和网络作为自己真正的工具，把信息技术融入学科

教学中来。

二、教学目标设计：

知识与技能：

①掌握快速阅读的方法，熟悉“发表看法，提出建议”的口语技能。

②充分利用网络资源，强化学生自主学习的意识，培养学生组织语言、运用

语言的能力。

过程与方法：

①培养学生筛选局部和整体信息的能力和独立阅读能力，通过自主学习和协

作学习，获取信息和处理信息的能力。

②培养学生质疑意识，分析问题、解决问题、综合问题的能力和创造性思维

能力。

情感价值观：