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苏教版科学五年级上册教学计划

第一篇：苏教版科学五年级上册教学计划

苏教版科学五年级上册教学计划

一、全册教学内容：

科学五年级上册共有五个单元，分别是：第一单元：白天和黑夜

第二单元：光与色彩第三单元：电和磁第四单元：呼吸和血液循环第

五单元：解释与模型

二、全册教学目标及教材简析：

1、学生能借助身体和器物进行观察，发现影子变化的规律；

2、能进行太阳的运动与影子变化的模拟实验；

3、知道一天中气温和影子的变化变化与太阳的运动有关。

4、知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的；了解古代的计时

工具日晷及其原理；能做用太阳的影子表示时间的“钟表”

5、了解“地心说”和“日心说”的主要内容；能用地球仪、手电

筒模拟昼夜的形成；

6、知道昼夜变化是地球自转的结果；通用根据地球自转大致推算

出某地的时间。

7、知道会发光的物体叫做“光源”，认识各种各样的光源；让学

生联系各种光现象认识光是直线传播的。并且通过制作小孔成像实验

盒，进一步验证光的直线传播

8、通过分组实验，使学生知道有凸透镜放大物体、会聚光线和使

物体成像的作用，了解凸透镜的多种用途。作为拓展部分，可以让学

生知道还有一种中间薄、四周厚的，知道基本电路的组成元素及作用；

能够连接基本的电路，并画出电路图。

9、运用“解暗箱”的方法，研究盒子里安装了什么样的电路。利

用一个检测工具检测盒盖上的触点，根据外面的小灯泡亮、灭来判断

盒子里电路是怎样连接的。这里渗透了科学探究的思维方法，很多科

学之谜就是“打不开的黑盒子”。

10、知道心跳、呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关；会正确测量

自己的呼吸和心跳次数。

11、知道在科学探究中，要运用理性思维对收集到的证据进行比

较、分类、归纳、概括等整理加工，并在此基础上形成解释。

12、能对收集到的证据用文字、图表等方式来呈现。

13、能在总结证据的基础上，做出合理的解释。能对数据整理过

程中发现的冲突或矛盾之处进行分析和判断。

14、能运用语言、图、表等多种方式表达研究的过程和结论。

15、在科学探究过程中，解释是根据事实做出的分析、判断和推

理。建立模型是解释自己的思想和发现的方法。模型包括图画图表模

型、物理模型、数学模型等。模型方便我们解释那些难以直接观察到

的事物、事物的变化以及事物之间的联系。

三、全册教学重点及难点：

教学重点：

1、认识太阳的视运动规律。

2、了解各种不同形状、不同国家、不同制作方法的日晷的制作原

理。

3、探究昼夜变化的成因。

4、通过观察记录总结月相变化的规律。

5、知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响。

6、认识光的直线传播规律。

7、认识光的反射现象。

8、认识光的折射现象。

9、认识日光由七种单色光构成。

10、学习接连一个简单电路。

11、认识常见的导体和绝缘体。

12、根据现象推测暗盒里的电路连接情况。

13、认识磁铁的基本性质。

14、认识电磁铁的基本性质。

15、知道运动会使心跳和呼吸加快，休息后心跳、呼吸又会恢复

到正常的状态。

16、认识飞、气管、支气管等人体呼吸器官及其作用。

17、认识心脏。

18、对证据进行解释。

19、认识模型的作用。教学难点：

1、连续一天的观测记录。

2、根据当地的纬度制作太阳钟。

3、根据已知条件推算某地的时间。

4、激发学生的好奇心，连续观察1个月以上的月相变化。

5、调查夜间小动物的活动。

6、画图解释小孔成像的原理。

7、制作潜望镜或万花筒。

8、制作简易望远镜。

9、解释为什么透过不同颜色的玻璃纸，看到的图案颜色是不同的。

10、画简单电路。

11、认识人体、水也是导体。

12、有顺序地进行测试和记录，不遗漏。

13、自制水浮式指南针。

14、探究影响电磁铁磁力大小和磁极变化的因素。

15、学会正确测量自己的呼