苏教版数学五年级下册第六单元《圆》学习力提升练习卷(含答案).pdfVIP

苏教版版数学五年级下册单元学习力提升练习卷

第六单元《圆》

名师点拨+基础检查+难点突破+真题自测+拓展延伸

哈喽，孩子们好！

美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶

段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。“磨刀不误砍柴

工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，

以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！

名师指导：

例1：有一个底面直径为40厘米的圆管从一个墙角滚到另一个墙角,如果两个墙角的距

离是12.96米,那么需要滚多少圈?

【考点】圆周长的运用

12.96米=1296厘米1296-40=1256(厘米)

1256÷(3.14×40)=10(圈)

答:圆管滚动的距离实际是1256厘米，需要滚10圈。

例2：如图,圆与长方形的面积相等，

已知圆的周长是50.24厘米,涂色部

分的面积是多少?

【考点】圆周长和面积的运用

50.24÷3.14÷2=8(厘米)

3.14×8²-3.14×8²÷4

=150.72(平方厘米)

答:涂色部分的面积是150.72平方厘米。

例3.已知图中涂色部分的面积是4平方厘米，圆环的面积是多少平方厘米?

【考点】圆面积的实际应用

解:设大圆的半径是R,小圆的半径是r;

1

(R²-r²)=20

2

R²-r²=40

3.14×(R²-r²)

=3.14×40

=125.6(平方厘米)

答:两个圆之间圆环部分的面积是125.6平方厘米。

例4：下图中涂色甲的面积比涂色乙的面积大28平方厘米,AB=40厘米,CB垂直于AB,

求BC的长。

【考点】圆面积的实际应用

解:半圆面积:3.14×(40÷2)²÷2=628(平方厘米)

三角形面积:628一28=600(平方厘米)

BC的长:600×2÷40=30(厘米)

答:BC的长为30厘米。

分析:要求BC的长,关键要求出三角形ABC的面积，然后

根据面积公式求解。从图中可以看出:

涂色甲的面积+空白面积=半圆面积

涂色乙的面积+空白面积=三角形的面积

由此得出:半圆面积比三角形面积大28平方厘米。

例5.一面挂钟，时针长5厘米，分针长6厘米，经过12小时，时针尖端扫过的面积是

.________，分针尖端移动的路程为________。

【考点】圆周长的实际应用

解：时针扫过的面积：3.14×52=78.5（平方厘米）；

分针尖端移动的路程为：3.14×6×2×12=452.16（厘米）。

故答案为：78.5平方厘米；452.16厘米。

【分析】12小时，时针转1圈，分针转12圈，时针扫过的

面积就是半径5厘米的圆面积，分针尖端移动的路程是半径6厘米

的圆周长的12倍。

（）

例6：如图中的O点是大圆的圆心．小圆的直径是大圆直径的，小圆面积与大圆