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小学科学实验竞赛试题

一、选择题

1.植物通过什么方式进行光合作用？

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.渗透作用

2.以下哪项不是物质的三态变化？

A.固态

B.液态

C.气态

D.等离子态

3.地球的自转周期是多久？

A.24小时

B.12小时

C.1个月

D.1年

二、填空题

1.植物的根吸收水分和矿物质的主要部位是_________。

2.人体中最大的器官是_________。

3.地球的公转轨道呈_________形状。

三、判断题

1.植物的叶子在白天进行光合作用，晚上则进行呼吸作用。（对/错）

2.所有的动物都需要氧气才能生存。（对/错）

3.地球的自转方向是从西向东。（对/错）

四、简答题

1.请简述植物的光合作用过程。

2.描述一下水循环的过程。

3.解释一下什么是生物的遗传和变异。

五、实验设计题

1.设计一个实验来证明植物的向光性。

2.请设计一个简单的实验来观察水的三态变化。

六、综合应用题

1.如果你是一名小科学家，你将如何利用科学知识来解决日常生活中

的一个问题？请给出你的解决方案。

答案

一、选择题

1.B

2.D

3.A

二、填空题

1.根毛区

2.皮肤

3.椭圆形

三、判断题

1.错

2.错

3.对

四、简答题

1.植物的光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素吸收光能，将水和二

氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。

2.水循环是自然界中水分子在大气、地表和地下之间循环的过程，包

括蒸发、凝结、降水和渗透等环节。

3.遗传是指生物体的性状和特征通过基因传递给后代的现象；变异是

指生物体在遗传过程中发生的基因或染色体的改变，导致性状的多样

性。

五、实验设计题

1.将一盆植物放置在光线充足的地方，每天观察并记录植物的生长方

向，观察是否植物的茎和叶会朝向光源生长。

2.将水加热至沸腾，观察水蒸气的形成；将水蒸气冷却，观察其凝结

成液态水；将水放入冰箱冷冻，观察其转变为固态冰。

六、综合应用题

答案不唯一，可以是利用科学知识节约能源、提高农作物产量、改善

居住环境等。例如，通过了解植物生长的科学原理，可以设计更有效

的灌溉系统，提高农作物的产量。或者通过了解能源转换的原理，可

以设计更节能的家用电器，减少能源消耗。