小学生个人先进事迹材料1500字(通用3篇).pdfVIP

小学生个人先进事迹材料1500字(通用3篇)

【篇1】小学生个人1500字

xx，女，xxxx年1月出生，13岁，担任xx中心小学六年一班班长，

校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一向名列

前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育

和良好的熏陶，是教师的得力小助手。六年内连续被评为镇级三好学生、

优秀少先队员、优秀班干部，区级三好学生、优秀班干部称号。

(一)班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，

教师交给的任务她都能乐意理解，做到有始有终，是教师们交口称赞的好

干部。每当教师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每一天7：00准时

到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆

指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学

校开展的礼貌中队评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板

报都得到教师和同学们称赞，教师把任务交给她，立刻组织同学，找出板

报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留

给自我去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，

具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥

善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注

意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让

他们也尝尝当班委的滋味。平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错

误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解，她总是

一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解，从

而不断的完善自我。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。可是，只要

哪个同学在生活上遇到了困难，她都本事尽所能的帮忙解决。异常是在去

年的5·12四川汶川大地震发生后，她不仅仅关心着灾区受难的人民，为

他们悲痛流泪，并且拿出了自我的零用钱，捐献给灾区，表达了自我的一

份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一

向都是以今日事，今日毕的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心团体也是xx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当

先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏

那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。

每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人

一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有

空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家

就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自我做饭吃。

(二)学习乐于探究，勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是

发言最进取的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向教

师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有

大胆创新的精神，理解本事、分析本事等综合本事都很强，所以成绩稳定，

总居全年级第一、在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外

自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一向在班级前列。同时她又是

英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自我

的英语水平。

(三)爱好广泛，进取向上。自入学以来，xx同学是一个各方面都全

面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上

是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能进取带头能加学校的各项

活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而应对成绩，她并没有骄傲，而是努

力地向自我的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋

进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获

得师生好评。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确

实是一名当之无愧的学校之星。在教师眼里，她更是一名出色的学习的尖

子和优秀的班级管-理-员。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，在教师们的辛勤培育下，我们期

待xx同学会做得更好。

【篇2】小学生个人先进事迹材料1500字

盛xx，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少

先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面

发展的综合素质，连续五年被评