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小学心理教师资格证面试真题(优质)

一、题目分析

1.题目背景：随着社会的发展，小学生的心理健康问题日益受到重视。情绪管理能力是小学生心理健康的重要组成部分，良好的情绪管理能力对他们的学习、生活和人际交往都有着积极的影响。

2.考核目标：本题主要考查考生对小学生情绪管理能力的培养方法、策略以及实际操作能力的掌握。

二、面试真题内容

1.简答题

（1）请简述情绪管理能力的定义及其在小学生心理发展中的重要性。

（2）请列举三种你认为在小学阶段最有效的情绪管理策略，并简要说明原因。

2.案例分析题

阅读以下材料，回答问题：

材料一：小华，一名小学四年级学生，最近因为家庭原因，情绪波动较大，学习成绩下滑，与同学关系紧张。

材料二：班主任发现小华的问题后，决定采取以下措施帮助小华：

①与小华进行沟通，了解其情绪波动的原因；

②与小华的家长取得联系，共同商讨解决办法；

③在班级中开展情绪管理主题活动，提高学生的情绪管理能力。

问题：

（1）请分析小华情绪波动的原因。

（2）针对小华的情况，你认为班主任采取的措施是否合理？请说明理由。

（3）如果你是班主任，你还会采取哪些措施帮助小华？

3.实际操作题

请设计一节针对小学生情绪管理为主题的班会活动，包括以下内容：

（1）活动目标；

（2）活动准备；

（3）活动过程；

（4）活动总结。

以下是一个示例：

【活动名称】：小学生情绪管理主题班会

【活动目标】：

1.让学生认识到情绪管理的重要性；

2.帮助学生掌握情绪管理的方法和技巧；

3.提高学生的情绪调节能力。

【活动准备】：

1.准备情绪管理相关的PPT、视频等教学材料；

2.准备情绪管理小道具，如气球、贴纸等；

3.准备学生分组讨论的场地和道具。

【活动过程】：

1.导入：通过一个有趣的故事引入情绪管理的话题；

2.讲解：讲解情绪管理的定义、重要性以及方法；

3.分组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中运用情绪管理方法；

4.小组分享：各小组分享讨论成果，总结情绪管理技巧；

5.实践环节：组织学生进行情绪管理角色扮演，提高学生的实际操作能力；

6.总结：对本次活动进行总结，强调情绪管理的重要性。

【活动总结】：

1.让学生谈谈在活动中的收获；

2.对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励；

3.强调情绪管理在日常生活和学习中的重要性，鼓励学生在日常生活中运用所学技巧。