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小学体育器材管理制度范文

一、背景

随着小学体育课程的改革，小学体育教学的重要性日益凸显。然

而，由于小学体育器材管理制度不健全，导致器材的损耗和浪费严

重，给学校造成了一定的财务和管理压力。为了改善这一状况，制定

一套科学、规范的小学体育器材管理制度，对于提高器材的使用效

率，实现资源共享和节约的目标具有重要意义。

二、管理目标

1.提高小学体育器材的利用率和使用寿命；

2.实现器材的统一管理，避免浪费和损耗；

3.保障教师和学生的使用权益。

4.实现资源共享，促进学校体育教学的发展。

三、管理内容

1.购置和更新管理

（1）购置时必须严格按照学校的需求和相关标准进行选择，避免

购买冗余或过时的器材。

（2）定期对器材进行更新，避免陈旧的器材影响教学效果。

2.存放和保管管理

（1）器材必须存放在专门的仓库或者指定的场所，禁止乱放、乱

丢、乱堆。

（2）每个器材都要有明确的标示，以方便管理和使用。

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（3）定期检查器材的完好性和功能性，确保其正常使用。

3.使用和借用管理

（1）教师在使用器材时，必须按照规定的程序进行，严禁私自拆

卸或改造器材。

（2）学生在体育课上使用器材时，必须听从教师的指导，爱护和

正确使用器材。

（3）禁止学生私自携带器材进校，确保学生的人身安全。

4.维护和保养管理

（1）定期对器材进行清洁和维护，确保其保持良好的状态。

（2）如发现器材有损坏或功能异常，应及时报修或更换。

5.盘点和统计管理

（1）每学期末对器材进行盘点，记录器材的具体数量和状况。

（2）定期对器材的使用情况进行统计和分析，了解器材的利用率

和消耗情况，为购置和更新提供依据。

四、管理流程

1.购置和更新流程

（1）学校根据实际需要对器材进行需求分析，并制定采购计划。

（2）学校负责人根据采购计划，组织相关人员进行询价和比较，

选择合适的供应商。

（3）签订合同和付款，并将器材送至学校仓库，进行验收和入

库。

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（4）按照相关流程对购置的器材进行编码和标示，并录入管理系

统。

2.存放和保管流程

（1）学校指定专门的仓库或者场地进行器材存放，确保安全和方

便管理。

（2）每件器材都要有专门的存放位置，并进行标示，以便于查找

和使用。

（3）对仓库和场所进行定期的清理和整理，保持良好的环境。

3.使用和借用流程

（1）教师在使用器材前，需要提前申请，并经过相关人员的批

准。

（2）学生在体育课上使用器材时，由教师进行指导和安排，保证

学生的安全。

（3）临时需要借用器材的，需要提前提出申请，并经过相关人员

的审批。

4.维护和保养流程

（1）学校指定专门的人员对器材进行定期的维护和保养。

（2）如发现器材有损坏或者有功能异常的，需要及时报修或者更

换。

（3）对经常使用的器材，要加强日常维护，延长使用寿命。

5.盘点和统计流程

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（1）每学期末对器材进行盘点，比对实际数量和系统记录，进行

调整。

（2）定期统计器材的使用情况，记录器材的利用率和消耗情况。

（3）根据统计结果，分析器材的使用效果，为下一阶段的购置和

更新提供依据。

五、管理制度的宣传和培训

针对学校师生，要加强对小学体育器材管理制度的宣传和培训，

提高大家的认识和理解。

结语

制定一套科学、规范的小学体育器材管理制度，对于提高器材的

使用效率，实现资源共享和节约的目标具有重要意义。通过遵守和实

施此制度，可以减少体育器材的损耗和浪费，提高小学体育教学质

量，促进学校体育教学的发展。