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妈妈与儿子的经典故事〔精选5篇〕

篇1：妈妈与儿子的经典故事“只知疼爱孩子，不舍得

用孩子”成为当今父母爱孩子的误区。

含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，什么都不让孩子做，

其实，爱孩子就要舍得用孩子。

我们下面这三位妈妈与儿子的故事，也许你可以从中得到

启发。

1

冲茶与炒菜

儿子3岁时，有一次我抱他挤公共汽车，不料腿下一软，

我没挤上车，差点摔在路边。

儿子马上关切地问我：“妈妈，您怎么啦?”

我认真地对儿子说：“妈妈抱着你上不去车。”

儿子一听，马上跳到地上，用小手为我捶腿。我抚摸着他

的头，欣慰地说：“有你，就是不一样!”

儿子非常得意，以后再也不让我抱了，而且经常为我捶

腿。

儿子上小学二年级的那个盛夏，一天我下班回来，儿子兴

冲冲地端上一杯茶：“妈妈，您喝茶!我为您倒的。”

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茶已经凉了，我胃不好，不爱喝凉茶，但我仍一饮而尽，

然后知足地说：“有你，就是不一样!假如茶再热一点就更好

了!”

第二天，我就“享受”了儿子倒的一杯热茶。

儿子上四年级时，一天他爸爸要出差，儿子快乐了，我却

为难地对他说：“你快乐了，我可惨了，下了班还得急忙回家

为你做饭。”

谁知，儿子拍着胸脯，神秘地说：“爸不在，还有我

呢!”

看他那样子，我仿佛有了“依靠”，马上“恍然大悟”：

“对!对!还有你，你也是个男子汉!”

出乎我意料的是，第二天，放学后他早早地回到家，炒好

两盘菜，放在盘子里，还用碗盖上。

我一回家，儿子马上说：“妈，您快去洗手，我给您盛饭

去!”

我特别“听话”，洗了手，就在饭桌前坐着。儿子盛来

饭，我大口大口地吃起来。

儿子在旁边看着，用电视广告里的语气问：“味道怎么

样?”

“味道好极了!”我也用了“广告语”。

“和我爸做的菜比怎么样?”

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“比你爸炒的菜强多了!”我夸大地说。

其实，他的手艺比他爸差远了，还有点不熟呢!但几年以

后，儿子就是炒菜的好手了。

儿子多么渴望被母亲需要、被母亲肯定啊。

母亲的伟大，不在于能否让儿子上大学、出国留学，而在

于让儿子有一种成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社

会对他的需要!

当他找到了父母和社会对他的需要，他便找到了一种责

任，一种幸福。

真正爱孩子的父母，要在儿子面前表现得弱一点，给孩子

一点爱别人的时机。

别总把自己看成高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰

视你、畏惧你;更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡

雨，让孩子弱不禁风。

2

挤公交的五大要素

我儿子上小学时，家离学校很远，路上坐车要一个多小

时。从三年级起，儿子就开场自己挤公共汽车上下学了。

有一天，他神秘地对我说：“妈妈，我发现，生活中处处

有哲学。就说挤公共汽车吧，有五大要素。”

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我很感兴趣：“我儿子什么时候成哲学家了?挤汽车还挤

出经历了!往下说，我洗耳恭听!”

儿子兴致勃勃地说起他总结的“五大要素”：“

第一，等车的时候，不用老伸着头朝车来的方向看，那样

的话，脖子多酸哪!只需用你的余光看着旁边的人，人群一有

动静，准是车来了!”

“有道理!那么第二大要素呢?”我兴致很浓地听着，逗他

讲话。

“第二，车来了，你不要跟着人群乱挤。你只要贴着车帮

走到车前，抓住车把手，你就能上车了!第三，假如车上人多

没有座，你就站在司机座位的后面，这个地方比拟宽阔。”

“你眼睛还挺尖!还有呢?”我迫不及待地想往下听。

“听我渐渐道来：第四，司机座位后面虽然宽阔，但离座

位扶手远，你的双手要张开，放在车窗的玻璃上，这样能站稳;

第五，站好后你的双脚要分开，这样就有了两个脚的立足之地

了。”

听完这“五大要素”，我笑得眼泪都出来了。我想，不去

挤公交车，他哪能总结出这么多“要素”?