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争当班级卫生小卫士主题班会

第一篇：争当班级卫生小卫士主题班会

争当班级卫生小卫士主题班会

俞显耀

一、班会主题：争当班级卫生小卫士

二、活动目标：通过班会活动让学生认识到维护班级环境卫生的

重要性，帮助学生养成自觉爱护班级卫生的好习惯。

三、活动准备：班级卫生情况录像、保护环境童谣、改编儿歌

《咱们从小爱卫生》

四、活动过程：1.导入：

我们一个星期中有5天的大部分时间都在班级里度过，班级是我

们读书、学习、交流的主要场所，就像我们自己的家一样。没有人愿

意住在一个“脏乱差”的家里面，我们今天就来开一个《争当班级卫

生小卫士》的班会。板书主题：争当班级卫生小卫士。

2.小讨论：谁是主人？

班主任：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了

学校的一员。你们认为谁是学校的主人呢?学生交流。

引出：我们自己就是学校的主人，班级就是我们的家。3.放录像

对比：

（1）放环境整洁的教室：班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学

生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，

活泼可爱。

（2）放垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇

乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）

4.评录像：

（1）说出教室整洁的情况。（2）说出垃圾场的肮脏情况。（3）

对比，哪种情境适宜人生。（4）.谈谈感受。5.朗诵儿歌老师：同学

们，我们一起朗诵儿歌，《保护环境童谣》伸伸手，弯弯腰，班级卫

生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶

快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，

不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。班级越来越美

好，你欢笑来我欢跳。

老师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自

己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。

(学生刮三下自己的鼻子)6.合唱保护环境之歌：

让保护环境之歌处处飞。我们一起合唱一首《咱们从小爱卫生》。

(《咱们从小讲礼貌》改编)。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。

见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，

垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。

保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，

环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。

7.总结：

同学们，讲究卫生，保护环境，是我们的责任，是我们大家的责

任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任。愿同学们从我做起，

从现在做起，搞好我们班卫生。

五、预期效果：

1.引起学生对班级环境卫生现状的关注；

2.唤起学生个人对班级环境卫生的责任感，让学生觉得课室的卫

生环境与自己息息相关；

3.帮助学生养成自觉爱护班级环境卫生的良好习惯。

第二篇：争当文明小卫士主题班会

“争当文明小卫士”主题班会

班会过程：

一、中队长讲话：

同学们，今年开学出我班制定了“争当文明小卫士”示范班的内

容，通过同学们的努力，用文明行为习惯规范标准严格要求自己的文

明行为，今天我班在这里召开“争当文明小卫士”示范生主题班会，

请同学们来谈一谈你是如何做的，争当什么样的示范生，班会现在开

始。

二、班会内容

1.同学们结合对《小学生日常行为规范》、《小学生守则》谈一

谈你是如何理解的。同学们自由发言。

同学发言：学生要自觉遵守纪律。

同学发言：学生要讲文明不说脏话，待人有礼貌，团结友爱。同

学发言：学生要讲究卫生，热爱劳动。

2.结合示范班的内容说一说自己在争当文明小卫士方面做得比较

好的具体事例。

同学发言：以前我下课总有追跑现象，现在想这是很不文明的行

为，还不安全，我现在努力改过。

同学发言：原来我在关心集体方面做得不太好，现在我能够关心

集体了，而且还能够积极参加集体活动，我认为我在这方面有进步，

我可以争当关心集体的文明示范生。3.小组为单位讨论，同学们自由

发言。4.全班评选优秀示范生。

设立“勤劳的小卫士”、“关心他人的小卫士”、