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家长会文明礼仪发言稿

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家长会文明礼仪发言稿4篇

家长会文明礼仪发言稿第1篇

尊敬的领导、老师，亲爱的家长朋友们：

大家下午好！

今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，

礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。

孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，

就必须从学礼开始。

可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培

养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养

的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做

到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。

孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我

们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇

到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们

填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿

园，来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会：

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一、家长是孩子的模仿对象和榜样

孩子除了上幼儿园，每天与家长在一起的时间最多，家

长的行为直接影响孩子的行为，因为现在的时期孩子的模仿

性是最强的时期。例如：这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼

仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，

可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次机会，我陪着孩

子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做，不但让她复习了礼

仪知识，我们大人也真正的规范了自己的行为，这样就比我

们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。

二、对孩子不当言行应及时纠正

有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予

以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买

东西，她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手

一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告

诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉

她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说

了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。

孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子

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才知道自己错在那里，她也知道以后应该怎样做。比孩子犯

了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当

场纠正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮

孩子纠正言行的不妥。

三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成

冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、

一句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。

在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子

做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家

长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。

如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生

恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更

加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不

利。

培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使

孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少

他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育

方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。

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家长会文明礼仪发言稿第2篇

各位领导、各位来宾:

大家早上好!

喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为全国青少年文明礼

仪教育示范基地仪教育示范基地，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教

老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感

谢!

我园自20XX年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方

案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培

训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展，例如《好习

惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文

明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动

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