2024年秋季学期新湘教版七年级上册地理课件 第二章 第一节 地球与地球仪.pptx

第一节地球与地球仪

;运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。

说明地球的形状和大小,并能提出地球是球体的证据。

认识地球仪的基本结构。

知道经纬度的划分依据，比较经线与纬线、经度与纬度的特点。

能够在经纬网上确定地球表面任一点的位置,并能利用经纬网确定方向。;课程导入;我们在地面上看到的地球，她是这样：;——一马平川——;——小桥流水——;——高楼大厦——;让我们把视野放到空中：;——落日余晖——;——万家灯火——;让我们的视野再高一点：;——轮廓初现——;——一睹芳容——;地球在宇宙中;3.宇宙的天体系统;地球的形状与大小;盖天说示意;月全食过程;麦哲伦环球航行路线示意图;地球的形状;根据人类对地球形状的认识过程。从中你会有什么感悟呢？;地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。;“身高”

“腰围”

“衣服”大小;地球仪;地轴;2.纬线与纬度

（1）纬线（圈）：在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。

（2）纬线的特征：圆；相互平行；长度从赤道向两极逐渐缩短；指示东西方向。

;基多的赤道纪念碑;（4）纬度

①概念：人们为了区别各条纬线，分别为它们标度的度数。

②纬度的标定：赤道的纬度为0°，赤道以北称北纬，赤道以南称南纬，北纬和南纬各有90°。北极和南极分别是北纬90°（写作90°N）和南纬90°（写作90°S）。

;越向北度数越大;④高、中、低纬度的划分;3.经线与经度

（1）经线：在地球仪表面，连接南、北极并垂直于纬线的弧线。

（2）经线的特征：半圆；相交于极点；长度都相等；指示南北方向。

;（3）本初子午线：1884年国际经度会议决定，以通过英国格林尼治天文台旧址的经线，作为经度的起始线，即0°经线，或称本初子午线。;（4）经度

①概念：人们为了区别各条经线，分别为它们标度的度数。

②经度的标定：本初子午线的经度为0°，从这条经线向东为东经，向西为西经，东经和西经最大度数为180°。;0°;（5）东、西半球的划分;20°W;4.经纬网

（1）地球仪上的经纬网

;●;（3）不同形状的经??网;课堂小结;读图获取信息，是地理学习的基本技能。为了解地球的宇宙环境，小明搜集了太阳系中八颗行星绕日公转示意图，并进行了探究活动。据此完成1—2题。

1.下列关于地球的宇宙环境的说法，错误的是（）

A.地球位于太阳系之中

B.地球是太阳系的八颗行星之一

C.离地球最近的两颗行星是金星和火星

D.八颗行星皆是自东向西绕太阳公转

;2.由图可知太阳系中存在一个小行星带，其位于（）

A.金星与地球之间B.火星与木星之间C.木星与土星之间D.土星与海王星之间;4．读经纬网示意图，按要求完成下列各题。

（1）填写下表。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标