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贵阳市乌当区中学高一年级半期试卷
生物
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单选题(每题3分,16题,共48分)
1.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,池塘中动植物种类繁多。下列叙述错误的是()
A.荷花和蜻蜓都含有细胞、组织、器官、个体等结构层次
B.“蜻蜓立在小荷上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合
C.荷花细胞中的化合物参与生命活动,这些化合物既是系统,也是生命系统
D.池塘是一个生态系统,其中的小荷、蜻蜓和其他生物一起共同形成了群落
【答案】C
【解析】
【分析】生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→生态系统→生物圈。
【详解】A、荷花是植物,具有细胞、组织、器官、个体等结构层次,但不具有系统这一结构层次;蜻蜓是动物,具有细胞、组织、器官、系统、个体等结构层次,A正确;
B、蜻蜓是多细胞动物,“蜻蜓立在小荷上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合,B正确;
C、荷花细胞中的化合物参与生命活动,这些化合物既是系统,但不是生命系统,生命系统的最基本的结构层次是细胞,C错误;
D、生态系统是生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体,在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落,池塘是一个生态系统,其中的小荷、蜻蜓和其他生物共同形成了群落,D正确。
故选C。
2.新冠病毒能引起病毒性呼吸道疾病,下列有关该病毒的叙述,正确的是()
A.新冠病毒中的蛋白质可在病毒内合成
B.新冠病毒只有一种细胞器,即核糖体
C.研究新冠病毒的致病机理可直接用含各种营养物质的完全培养基培养该病毒
D.新冠病毒必须寄生在宿主活细胞中才能生存,这说明病毒的生命活动离不开细胞
【答案】D
【解析】【分析】病毒是没有细胞结构的生物,单独存在或在完全培养基上都无法进行生命活动;细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统,是最基本的生命系统,病毒只有寄生在活细胞中时,才能进行生命活动。
【详解】A、新冠病毒中的蛋白质的合成,需要利用宿主提供的场所、物质、能量等,新冠病毒自身不具备这些条件,故不能在病毒内合成蛋白质,A错误;
B、新冠病毒没有细胞结构,没有核糖体,B错误;
C、新冠病毒是非细胞生物,必须寄生在宿主活细胞中才能有生命活动,不能在含有各种营养物质的完全培养基上大量培养该病毒,C错误;
D、新冠病毒是非细胞生物,必须寄生在宿主活细胞中才能进行生命活动,这说明病毒的生命活动离不开细胞,D正确。
故选D。
3.下列关于细胞学说创立过程及意义的叙述,不正确的是()
A.细胞学说为后来进化论的确立埋下了伏笔
B.魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今仍未被推翻
C.罗伯特·胡克首次观察到了真正的活细胞
D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性
【答案】C
【解析】
【分析】1、细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立,后来魏尔肖对细胞学说进行了补充。
2、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,内容包括:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞产生。
【详解】A、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础,支持所有生物有共同祖先的进化观点,为后来生物进化论的确立埋下了伏笔,A正确;
B、细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立,后来魏尔肖对细胞学说进行了补充,魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今仍未被推翻,B正确;
C、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等真正的活细胞,C错误;
D、细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,D正确。
故选C。
4.下列组成元素细胞的元素中,均属于大量元素的一组是()A.C、H、O、Cu B.Fe、S、Zn、K
C.O、K、Ca、Mg D.B、Mo、Zn、Cu
【答案】C
【解析】
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类:
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】A、Cu属于微量元素,A错误;
B、Fe、Zn属于微量元素,B错误;
C、O、K、Ca、Mg都属于大量元素,C正确;
D、B、Mo、Zn、Cu都属于微量元素
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