部编人教版三年级下册语文 第13课 花钟 教学教案.pdfVIP

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课题花钟课型讲读课文授课2课时

时间

知识与技能：

1.认识“芬、芳”等9个生字，会写“芬、芳”等12个生字，正确读写

“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语；

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文1自然段。

教学过程与方法：

目标1.通过朗读感悟，感受鲜花开放的特点。

2.通过小组合作，培养学生协作学习的精神和主学习的意识。

情感态度价值观：

培养学生美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周

围事物的习惯。

教学

重点默读1、2自然段，说说这两段的大意。

教学

难点学习本文的表达方法，用词的生动、准确。

第一课时

1.认识“芬、芳”等9个生字，会写“芬、芳”等12个生字，正确读

教学写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语；

目标2.2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

教具课件

准备

教学设计设计意图

一、创设情境，激趣导入

导入

二、1.小朋友们，你们喜欢鲜花吗？喜欢鲜花什

（）

分钟么？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与【设计意图：利用优美

神奇吧！（课件出示2：花的世界）（媒体出示，配上轻的图片，认识不同的鲜

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音乐，学生在观看的时候可以小声议论。）花，激活了学生的思

三、2.你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到维，激发了学生的学习

的景象。（学生自由谈感想，感受花的美）兴趣，使学生积极参与

四、〈学生踊跃介绍从多媒体、书中、课外等获学习。】

悉的材料〉

五、3.老师也想用一句话表达一下我的感受：鲜

花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。（课件出示3）愿意读读

这句话吗？

六、4.这么多的花争着开放来比美真是繁花似

锦，美不胜收呀！知道么，这么美的花儿身上还蕴藏着许

多奥秘呢！今天就让我们来学习一篇有关于花的文章（出

示课题板书课题，齐读）（板书：13花钟）

七、5.读了课题以后你首先会想到什么？

下面，就让我们走入课文，领略鲜花的神奇和美丽。

二、初读全文，认识生字

1.初读课文。

（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新

词。

（2）自由读课文，（课件出示4）要求：

①读准字音，读通顺句子。

②边读边思考，在不理解的地方做上记号。

新课2.检查读书情况。

教学

（（1）（课件出示5）生字，读生字。

）分钟fēnfānɡnèixǐnɡshòusū

芬芳内醒寿苏

qiángshìkūnxiūjiànzǔ【设计意图：鼓励学生

强示昆修建组