网络新闻编辑概论.pdfVIP

网络新闻编辑概论

网络新闻编辑学的定义：

网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、

编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里

接收反馈信息，产生互动。网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代

信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。网络编辑作为互联网时代的新兴职

业，2006年首次被列入国家职业大典。

美国学者戴维•申克在他所著的《信息烟尘》一书中，给网络新闻编辑下了这

样的经典定义：样的经典定义：网络新闻编辑应该成为人类全部知识的电子档案的照看者,成为具

有预测能力的电子图书馆的管理员，而不单单是简明新闻的播报者。

一、网络媒体的基本意义

互联网：在非计算机领域里，一般人们所指的网络，通常都是互联网，互联网

是人们接触最多的一个网络。

网络：互联网包含网络，多数情况下，网络与互联网可以等同理解。

网络媒介：侧重说明网络作为一种传播介质的属性。在网络中承载的传播，包

括人际传播、群体传播、组织传播和大众传播等。

网络媒体：在通常情况下，网络媒体多指具有一定资质的、利用网络这样一种

媒介从事新闻与信息传播的机构。有时也称新闻网站，包括有传统媒体背景的网站

和有新闻登载资格的商业网站。

二、网络新闻编辑加工的特点

（一）、网络大众传播的特点

网络中的大众传播是以计算机网络为传播渠道，在一个多元化、开放的环境中

进行的传播活动。

与传统的大众传播相比，它表现出较为强烈的特点:

1、低门槛性：信息发布设备方面的低门槛和信息发布技术的低门槛。

2、全时性：传播过程的全时性；信息存储的全时性；信息接收的全时性

3、海量性：既可指存储空间的海量性，也可指信息的海量性。存储空间的海

量性直接造就了信息的海量性。

4、互动性：是作为大众传播媒介的网络的一个本质性特点，这意味着网络打

破了过去由信息传播者单向传送信息的格局，信息传播者与接收者之间的互动变得

切实可行。

互动方式：受众点击新闻形成的直接反馈、受众对新闻发表评论、受众提供新

闻线索、在线交流、在线调查等。

互动的意义：(1)信息的传者与受者之间的交流更加容易

⑵受者参与新闻传播的可能性大大增强

(3)受者与受者之间的交流也得以增强

5、多媒体性

两层含义：一是指网络这个大平台，可以承载任何一种形式的信息。二是指在

网络新闻或信息传播中，可以在单一报道中综合运用多媒体手段。

6多级性

信息流动的多级性：网络中的信息传播渠道往往有多种，可能通过不同方式的

多级传播。

网络信息的传播通常是大众传播渠道、群体传播渠道与人际传播渠道三者的结

合。

信息作品集消费过程的多级性：一个完整的网络新闻作品可以有五个层次

7、连通性

信息与信息之间的连通性

传播者与受众之间的连通性

受众之间的连通性各种传播形态之间的连通性

（二）网络传播的受众特点

1、个体性：传统媒介的传播方式是体性：传统媒介的传播方式是点对面点对面，而网络使，而网络使点对点点对点传播成为可

能，也就是网络能够为个体能，也就是网络能够为个体量身定做量身定做，提供它所需要的有关信息，做到，提供它所需要的有关信息，做到个性化性化

服务。在网络传播活动中，个体的角色是可以自由选择的，并处在不停的

转换之中。传者和受者的界限已经变得模糊。与以前的广播、电影、电视等大众媒

介不同的是，网络提供了一个平等地自我表达的平台，任何有条件上网的人都可以

在网络上表达自己的观点、意见等，将自己的喜怒哀乐与别人分享。在网络受众的

身上，客体身份与主体身份交融起来，极大地体现了网络受众的主体性。

2、社会性：网络传播带来了受众的连通性，受众在网络中进行信息消费或从

事其他活动，往往受到别人的影响和干扰，他们的个性化个性化行为的背后，往往隐藏

着非常强烈的网络社会环境的因素。

3、虚拟性：网络传播的一个最大特点是它的虚拟性。在参与传播的过程中，

受众的身份可以是隐匿的，这样其传播活动很少受到限制。

4、自主性：受众的角色会随着媒介变化而改变。与以往的传统媒介不同，网

络这种双向型、去中心化