继续教育 社会工作实物期末部分题及答案.pdfVIP

继续教育 社会工作实物期末部分题及答案.pdf

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课程名称:社会工作实务

(期末测试时间60分钟)

1.单项选择题(每题1分,共30道题,共30分)

1()马克主义伦理观认为,爱情产生的最基本的前提条件和基础()。

a性爱b情爱c道德义务d道德责任

2()下列各项属于妇女社会工作直接目标的是()。

a重新建构权利关系b解决妇女的实际困难和需要

c提升性意识,促进自省、自信和自我认同

d建立妇女的支持小组,削减成员的孤独感

3()社会工作者小王受区妇联托付,在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调

查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬〃这一传统观念的影响,最初不愿接受小王

的访谈。在小王的关怀、支持和不懈努力下,受虐妇女们最终敞快乐扉,叙述她

们的受虐经受和应对策略。受虐妇女们的叙述反映了她们的()。

a表达性的需求b比较性的需求c感觉性的需求d法律规范性的

需求

4()对于流浪乞讨人员,救助机构首先应()o

a向其供应工作b对其行为和心理进行疏导

c订正其偏差行为d赐予生活的合理支配

5()许多妇女受到家庭暴力不报案,或者没有得到准时的救助和干预,以至于演

化成严峻的致伤、致残和致死案件。究其缘由,是由于人们普遍缺少对家庭暴力

的熟悉,而法律中又没有制裁家庭暴力的详细条文规定。假如针对妇女的家庭暴

力开展干预,通常需要妇联、公检法司、医院卫生等多个机构的合作,实行综合

干预和解决问题的策略。但是,各方的合作到目前为止缺少相应的政策和法律保

障。因此,社会工作者需要加强的工作环节是()。

a宣扬教育b妇女赋权c提倡d资源连接

6()某老旧小区失业、低保人员较多,便民设施缺乏,居民日常生活不便。社会

工作者分析了社区的详细状况后,与相关政府部门取得联系,开设便民餐车和家

电修理点,既改善了小区便民设施少的状况,又开发了就业岗位。在本案例中,

社会工作者采纳的社区工作方法是()o

a社会行动b社会提倡c地区进展d社会策划

⑺默斯坦的“刺激T值•涌色”理论认为,刺激阶段主要是().

a主要是以感官信息,如外貌、年龄、种族等打算是否建立关系

b比较双方的价值观是否相像

C评价对方是否符合自己的角色期望,在各项生活方面是否与自己全都。

d考虑双方的心理需求和价值观

(8)惩处分为正惩处和负惩处,下列属于正惩处的是()。

a中同学回家只是玩,不关心父母做一些力所能及的家务,妈妈生气,让他洗一

个星期的锅b孩子沉迷于电脑嬉戏,父母把电脑搁置起来

c小孩打人,幼儿园老师不让其玩嬉戏

d小孩咬人手指,老师没收了他的玩具

(9)以下对一夫一妻制的理解,不正确的是()。

a以缔结合法婚姻关系的男女在其配偶死亡或离婚前再行结婚,构成重婚

b申请结婚的双方当事人须为未婚者、丧偶者或离婚者

c任何人都不得同时有两个或两个以上的配偶

d有配偶者与他人同居不违反一夫一妻制,只能受到道德责备

(10)流浪乞讨人员是指()。

a在农村生活无着的流浪人员b在城市生活无着的流浪、代讨人员

1(5)对夫妻关系的理解错误的是()。

a男女两性的结合

b男女两性的合法结合

c在经济、社会生活等方面有着共同生活

d性的结合是夫妻关系的最大特征

1(6)“老年人年事已高、身心衰弱,不适合连续担当社会角色而应当撤离社

会,这既有利于老年人,也有利于社会。这是哪一种理论的主要观点()。

a社会撤离理论b社会活动理论c角色理论d连续性理论

1(7)被称为〃青少年心理学之父”的是()。

a弗洛伊德

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