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课堂教学设计表
课程名称组稿编辑（一）设计者单位（学校）授课年级七
教材版本青岛出版社出版
章节名称第三章《畅游齐鲁》的第3课《组稿编辑（一）》学时1
信息技术是一门新兴学科，主要培养学生良好的信息素养，把信息技术作
课程纲要
为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下
依据
必要的基础。
《组稿编辑（一）》是青岛版初中信息技术七年级上册第三单元第3课的内容，本课主
要讲如何在Powerpoint中插入图片、设置与调整自选图形、修饰幻灯片中的文字以及设置
幻灯片中的段落，通过前面2课的学习学生已经做了策划准备，确定了选题，编写了脚本，
搜集整理了素材，还进行了外观设计，而接下来的第4课《组稿编辑（二）》主要讲如何在
Powerpoint中插入声音、插入Flash动画以及插入WindowsMediaPlayer对象，是对有
声有色的多媒体报告进一步完善，所以第3课在整个PowerPoint学习过程中起到承上启下，
教材分析自然过渡的作用，而且制作的多媒体报告一次比一次精彩，对学生更有诱惑力。
Powerpoint软件在小学、初中、高中都有相应的教学内容，但测重点不同，是一个螺
旋上升的过程，初中对软件的学习要求掌握基本操作，到了高中才要求学生学习信息集成，
综合运用各种软件来制作多媒体作品，各阶段虽有不同但挡不住生活中各种多媒体产品的
使用，所以有必要让初中生学习操作的同时也了解多媒体原理。
让学生体会Powerpoint软件制作的作品相对于其他办分软件有意想不到的效果，集成
的素材更丰富，使平板的幻灯片具有动画效果，作品更加精彩。
学习Powerpoint对初中学生来说都有一定的基础，经过1-2课的学习，学
生学会了用图片、文字来表达主题，这些操作在初一Word软件时已经掌握，而
学情分析能够用声音、动画等以动态形式表达主题给人眼前一亮的感觉，学生会很感兴
趣。对于这节课的学习关键是让学生完成一个作品，有一种成就感，启发学生
自己制作，利用素材表达的主题。
知识点学习
学具体描述语句
编号目标
习
目1、知识目标学会在幻灯片中编辑图片、设置自选图形、修饰文字和设置段落
标
的方法。
描2、技能目标
述3、情感、态度与熟练使用各种方法编辑美化幻灯片。
养成与他人互相帮助、团结协作的良好品质。
价值观目标
1
项目内容解决措施
在Powerpoint中编辑图
片、设置自选图形、修饰文看导学案上操作的步骤、看书、微课视频、小组之
教学重点字和设置段落的操作。间讨论、实践操作、教师讲解。
在Powerpoint中编辑看导学案上操作的步骤、微课视频、小组之间讨论、
教学难点图片、设置自选图形、教师讲解。
修饰文字等操作。
首先通过视频和老师制作好的演示文稿让学生欣赏，然后让学生介绍自己的家
乡，
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