辽宁师范版小学英语六年级上册Unit3_第1课时知识点总结教案.pdfVIP

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Unit3第1课时教学设计

【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）六年级上册Unit3

【主题】Sheismye-pal

【课时】第1课时：1.Listenandsay2.Guessandsay3.Check,match

andread

一、教学目标与要求（Teachingaimsandrequest）

1.能听、说、读、写短语：likessinging,playstheguitar,jumpshigh,runs

fast,danceswell。

2.能听懂、会读、会与并会运用：Doesshelikemusic?Yes,shedoes.She

playstheguitarverywell

3.能听懂、会读Listenandsay中的对话。

4.能理解一般现在时第三人称单数表达形式，并能在实际情景中运用。

5.能够认读音标/f/,/v/,/ɑ:/,/æ/，了解所给单词中哪些字母及字母组合发这

些音。能在音标帮助下正确读出单词。

二、教学重点、难点(Teachingpointsanddifficulties)

（一）重点（Points）

掌握核心词汇和核心句型。

（二）难点(Difficulties)

一般现在时第三人称单数表达形式及在实际情景中的运用。

三、课前准备（Teachingpreparation）

课文图片，网友Judy的图片，本单元的短语卡片，教学音频。

四、教学建议(Teachingsuggestions)

Step1:Warm-up

T:Let’sreviewsomeverbs.Idotheactions,andyoutellmethewordsor

phrases.教师做动作，学生猜对应的单词或短语，对学过的动词或动词短语进

行复习。

(复习内容：swim,dance,jump,run,rideabike,watchTV,readbooks...)

Step2：Presentation

1.建议教师出示网友Judy的图片，并向学生们介绍:Sheismye-pal.Her

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name’sJudy.让学生们向Judy打招呼。教师请学生们用句型“Doesshe+动词短

语？”猜一猜Judy的爱好，并将此句型呈现在黑板上。

2.教师向学生们介绍Judy的爱好“Sheplaystheguitarwell.”并询问学生们

是否还想知道Judy的其他爱好。老师用一般现在时第三人称单数的句型，如

“Shedanceswell.”引出本课短语playstheguitar,jumpshigh,runsfast,likes

singing，并呈现在黑板上。建议教师边做动作，边讲解这些短语的含义。

3.建议教师从自己的喜好出发，让学生对喜好的表达有初步的了解，进而

模仿说出自己的喜好，如：“Ilike...”“I...verywell.”老师对其中一个学生表达

的喜好进行提问“Doesshe/helike...?”引导其他学生答出“Yes,she/hedoes.”因

为在热身部分复习了有关动作的