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转专业护生择业效能感的质性研究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（三）研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）理论基础与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）质性研究方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）研究对象的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）研究工具的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（四）数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、转专业护生择业效能感的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）转专业原因与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）择业效能感总体水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）不同维度上的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、影响择业效能感的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（四）社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、提升择业效能感的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）个人层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）学校层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）家庭层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（四）社会层面的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）研究的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

一、内容概括

本研究旨在深入探索转专业护生在择业过程中的效能感表现及其影响因素。通过构建理论框架，结合定量与定性研究方法，本研究详细剖析了转专业护生的自我认知、职业认同、就业前景期待以及社会支持等多个维度对其择业效能感的影响机制。

研究采用质性研究中的焦点小组讨论和一对一深度访谈相结合的方式，收集了来自不同医学院校、不同年级和不同专业的转专业护生样本数据。通过对收集到的文本数据进行编码、分类和主题分析，提炼出影响择业效能感的关键因素，并在此基础上构建了转专业护生择业效能感的理论模型。

研究发现，转专业护生的择业效能感与其自我认知的准确性、职业认同的强烈程度、对就业前景的乐观预期以及社会支持的充足性呈显著正相关。此外，研究还发现了个体的性格特质、家庭背景以及先前工作经验等背景因素对择业效能感具有潜在影响。

基于以上发现，本研究提出了一系列针对性的建议，旨在帮助转专业护生