基础写作讲课文档.ppt

莫言获诺贝尔文学奖“以魔幻现实主义融合民间故事、历史和现实。”“从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”“借助魔幻与现实以及历史与社会视角的混合，莫言创造了一个世界，所呈现的复杂程度令人联想起威廉·福克纳和加夫列尔·加西亚·马尔克斯。”“在原有中文文学和口述传统中找到了出发点。”——诺贝尔文学奖评审委员会对莫言的评价现在三十页，总共八十二页。莫言的《蛙》折射出中华民族在生存斗争中经历的困难和考验。小说以新中国近60年波澜起伏的农村生育史为背景，以一位乡村妇产科女医生的人生经历为线索，重点回顾了“计划生育”政策的深刻变化与影响，以多端视角呈现历史和现实的复杂苍茫，表达了对生命伦理的思考。现在三十一页，总共八十二页。《诗经·秦风·蒹葭》现在三十二页，总共八十二页。秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。现在三十三页，总共八十二页。创作方法二思考：1、此诗何以具有动人心魄、千古不衰的艺术魅力？现在三十四页，总共八十二页。创作方法1、优美意境：“意境”就是诗词中所描绘的形象与作者的思想感情融为一体而形成的境界。王国维《人间词话》：《诗.蒹葭》一篇，最得风人深致。情景交融，虚实相生现在三十五页，总共八十二页。赏析方法2、朦胧美：中国第一首朦胧诗。①“伊人”作为中心意象，朦胧不清、飘忽不定；②“秋水”的意象也是朦胧凄迷，具有多重寓意；③抒情主人公的意象模糊不定；④“伊人”所在空间位置游移缥缈，难以捉摸。现在三十六页，总共八十二页。3、主题体现蕴藉美：“伊人”其实是一种象征，它涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇：情人难得、知音难觅的怅惘，仕途坎坷、功业未遂的忧思，理想幻灭、前途渺茫的失望，人生无常、精神失落的悲哀等等心灵的回响，都可以从诗的意境中得到感应。现在三十七页，总共八十二页。4、一唱三叹——音乐美重章叠句、回环复沓，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，一唱三叹，极具感染力。现在三十八页，总共八十二页。请同学课后欣赏并体会《诗经》对现代歌曲创作的影响：《在水一方》邓丽君演唱琼瑶词林家庆曲现在三十九页，总共八十二页。随着时代的发展，人们交往也越来越频繁，社会生活也更加丰富多彩，需要写的东西也越来越多。几千年，我们的先人不仅为我们留下了大量的作品，而且为我们传承了丰厚的关于写作的理论。现在四十页，总共八十二页。写作理论研究大致分为三大阶段：1.古代写作理论文化遗产积淀期先秦——明清：约公元前2070年夏朝始--公元1911年）现在四十一页，总共八十二页。魏晋南北朝：曹丕《典论·论文》陆机《文赋》刘勰《文心雕龙》先秦《尚书》：“诗言志”《庄子》：“妙造自然”《荀子》:“文以明道”现在四十二页，总共八十二页。隋唐时期科举制度实施，使写作行为和写作理论研究达到高潮宋元明清秉承前代，也有发展。近代废除了科举制度，写作活动推旧出新，涌现出一批有代表性的理论家：现在四十三页，总共八十二页。2.传统写作学的形成和发展（现代写作学的孕育）期（1919年“五四前后----1979年）王国维《人间词话》鲁迅的《摩罗诗力说》陈望道的《作文法讲义》叶圣陶的《文心》现在四十四页，总共八十二页。3．现代写作学的形成和蓬勃发展期（1980年---今天）“三种需要”,“三种尴尬”。这一新时期，现代写作学经过近30年的发展，它始终接受着在适应社会普遍需要中走向了普及和繁荣，在坚持正确的学术导向和进行活跃的学术争鸣中不断的创新和发展。时代社会的需要经济建设发展的需要全民文化素质培养的需要学科的尴尬学者的尴尬学术的尴尬三种需要三种尴尬现在四十五页，总共八十二页。武汉大学现在四十六