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章节及课第五章
题十、宋元时期经济、科技与文化
课时：二课时
时数与日班级与时间：
期中职铁运23032023.11.13（五、六）
中职铁运23052023.11.15（三、四）
目的要求了解宋元时期政治经济概况。
重点：北宋的政治、经济和王安石变法；元朝统一中国及经济发展
重点难点
难点：宋元时期的科技与文化
1、提问法。
教学方法
2、研讨探究法。
教学过程
及时间分教学内容及师生活动过程方法与手段
配
一、社会经济发展
经济重心南移的完成：讲解南宋时期经济重心南移的原因16分钟
和影响，并通过地图展示南宋时期南方地区的繁荣景象。
手工业发展：介绍宋时期手工业的发展状况和主要产业，
如纺织业、制瓷业等，并通过实物展示和图片展示来让学
生感受当时手工业的繁荣。
商业贸易的繁荣：讲述宋代商业贸易的兴盛，如茶马古道、
交子等，并通过图片和地图展示商业贸易的繁荣景象。
海上丝绸之路：简要介绍宋代海上丝绸之路的发展情况，
强调其对国内经济的重要性，并通过地图展示丝绸之路的
路线。
二、科学技术37分钟
（一）三大发明及其应用
1.活字印刷术
思考回答：
宋元时期闻名世界的重大科技成就是哪三项？（活字
印刷术的发明，指南针和火药的应用）
活字印刷术何时发明？
宋元时期
北宋毕升发明了胶泥活字印刷术，在沈括的《梦溪笔教师讲授并
谈》中记述了这一发明。板书
新课教学元朝王祯创制了木活字。
45分钟对比雕版印刷和活字印刷的不同，你认为有哪些变
化？（死字变活字，死板变活版，经济省时）
活字印刷术的传播：元朝时候，我国的活字印刷术经
过西域传到波斯、埃及，又传入欧洲，对世界文明的发展，
做出了巨大的贡献，比欧洲早400年。
2.指南针
磁石可以指示南北的特性是什么时候发现的？（战国）
那时的指南仪器叫什么？（司南）
指南针是什么时候发明的？（北宋）开始用于哪个行
业？（航海）
（到了南宋时，出现了有方位盘的精度更高的罗盘针，
这样无论白昼还是黑夜，有无太阳星月的情况下，都凭借
罗盘针可以辨别方向，安全准确航行）
指南针的传播对世界历史产生了什么影响？（南宋时，
指南针传入欧洲，为以后欧洲人的航海活动创造了条件。）
3.火药
火药是什么人发明的？（我国古代炼丹家）
（炼丹是我国古代制作药物的一种方式。炼丹家把某
些药物放在一起进行烧炼，最后的成品形如小圆球，称之
“丹”。他们发现，如果把硫磺、硝石等药物与木炭混合
烧制时，会产生爆炸现象，所以称之“火药”）
唐代末年开始应用于军事上，宋元时在军事上普遍
使用。后来传到了阿拉伯等国家，14世纪初，又由阿拉伯
人传到了欧洲。结合“南宋突火枪”、“元代火炮”和导
入框“火箭”插图，“动脑筋”：它们和今天的火箭发射
原理是否相同？（相同，都是利用燃料燃烧所产生的反作
用力，推动火箭射出。）
指出：造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书
写材料，有利于文化的普及和传播；印刷术的出现，加快
了文
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