生物与环境的相互影响课件课件.ppt

温暖环境低温环境(５－７天后)第12页,共35页，星期六，2024年，5月讨论：2、该实验说明了什么问题？1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。答：霉菌适于生活在温暖的环境里。第13页,共35页，星期六，2024年，5月生态因素1、概念：2、分类：非生物因素生态因素：光、水、温度、土壤等生物因素：影响某种生物生活的其他生物。一、环境对生物的影响第14页,共35页，星期六，2024年，5月同种生物之间种内互助种内竞争（种内关系）第15页,共35页，星期六，2024年，5月不同种生物之间螳螂捕食蝉草和稻子竞争空间第16页,共35页，星期六，2024年，5月不同种生物之间海葵和蟹的互利共生（种间关系）菟丝子寄生在其他植物上第17页,共35页，星期六，2024年，5月生态因素1、概念：2、分类：非生物因素生态因素：光、水、温度、土壤等生物因素同种生物之间:不同种生物之间:种内互助种内斗争捕食、竞争寄生、共生一、环境对生物的影响第18页,共35页，星期六，2024年，5月讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？（例：仙人球适于生活干旱的环境。）

第19页,共35页，星期六，2024年，5月叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。第20页,共35页，星期六，2024年，5月第21页,共35页，星期六，2024年，5月形态结构生活方式特点生活环境尿液少、出汗少干旱缺水适应皮下脂肪厚寒冷海域适应根特别长干旱缺水适应树冠像一面旗帜风适应第22页,共35页，星期六，2024年，5月二、生物适应环境的几种方式3、警戒色1、保护色2、拟态第23页,共35页，星期六，2024年，5月1、保护色第24页,共35页，星期六，2024年，5月2、拟态第25页,共35页，星期六，2024年，5月体色鲜艳，可以吓跑敌人警戒色第26页,共35页，星期六，2024年，5月金环蛇箭毒蛙3、警戒色第27页,共35页，星期六，2024年，5月生物对环境的适应是普遍存在的环境形态结构、生活方式得出结论：适应第28页,共35页，星期六，2024年，5月生物不仅能适应环境，还能改变环境。森林有净化空气，涵养水源、调节气候等作用。第29页,共35页，星期六，2024年，5月蚯蚓可以分解落叶、增加土壤肥力、改良土壤成分等作用。三、生物对环境的影响第30页,共35页，星期六，2024年，5月生物对环境造成不利影响的实例：蝗虫啃食庄稼人类工业生产排放废气第31页,共35页，星期六，2024年，5月仔细观察下面这幅图，试分析沙漠化的原因。第32页,共35页，星期六，2024年，5月生物受环境的影响，又能适应环境并能影响、改变环境。它们是一个相互作用、不可分割的统一整体。四、小结环境生物影响适应第33页,共35页，星期六，2024年，5月练习1、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为（）。2、生态因素分为（）和（）。3、阳光、空气、温度、水分等称为（）因素。4、沙漠中苦行僧——骆驼刺只适合在沙漠中生长，不适宜在温暖潮湿的环境中生活，对此起制约作用的生态因素是（）A.水分B.温度C.阳光D.土壤5、“待到来年九月八，我花开后百花杀”，影响这种花开放的非生物因素是（）A.水分B.温度C.日照D.养料生态因素非生物因素生物因素非生物AC第34页,共35页，星期六，2024年，5月*感谢大家观看第35页,共35页，星期六，2024年，5月关于生物与环境的相互影响课件第2节生物与环境的相互影响第2页,共35页，星期六，2024年，5月

金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题?探究问题一:答:无法正常生活，甚至死亡。说明了环境影响生物的生存。第3页,共35页，星期六，2024年，5月一、环境对生物的影响生态因素1、概念：2、分类：非生物因素生态因素：光、水、温度、土壤等生物因素第4页,共35页，星期六，2024年，5月光照处黑暗处第5页,共35页