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三年级信息与技术身边信息技术教案（精选五篇）

第一篇：三年级信息与技术身边信息技术教案

课程名称：小学信息技术所在章节：第1课身边的信息技术授课

对象：三年级学生授课时间：40分钟授课教师：X一、教学目标

1、知识目标A、让学生了解信息传播的方式；B、让学生认识生

活中常见的信息技术设备。

2、能力目标A、能说出信息技术给我们生活带来的方便；B、能

认识生活中常见的信息技术设备。

3、情感目标通过本堂课的学习，使学生对信息技术课产生学习

兴趣，培养学生学习信息技术的兴趣。

二、教学重点

让学生认识身边常见的信息技术设备，了解它们的作用。

三、教学难点

让学生理解信息传播的不同方式。

四、教学方法

启发讨论、讲授法、直观演示法五、教学硬件

一个网络教室及相应的网络教室控制软件（能实现广播教学）

六、教学过程及内容（1）导入师：同学们，在我们的生活中，

每天都会发生很多的新鲜事儿，你们是怎样把这些新鲜事儿告诉你的

同学、朋友和家人呢？（指导学生回答，情感激励。）

（2）信息技术在生活中的运用师：今天是我们第一次接触信息

技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？（指导学生回答。）

师：信息技术就在我们身边，请同学们看一看，说一说，这些图

片，你们都认识吗？你知道它们有什么作用吗？（指导学生回答。）

师：信息技术在我们日常生活的各个领域。比如通讯卫星、雷达。

我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气

象卫星传回的数据进行分析的结果。

（3）未来的信息技术世界师：信息技术在我们的生活中无处不

在，使我们的生活越来越方便，充满神奇。让我们一起穿越未来信息

世界去看一看。

（播放未来信息世界的视频，让学生从视角上感受信息技术的魅

力，喜欢上信息技术。）

（4）总结师：同学们，这节课我们了解了很多的信息技术，看

到了神奇的信息技术世界。下节课老师将继续带你们体验，更加精彩

的信息世界。

七、板书设计八、课堂小结

第1课信息和信息技术”教学设计【教学目标】

认知目标：

·对信息和信息技术有感性认识·认识常见的信息处理工具·了解计

算机的基本应用情感目标：

·意识到信息和信息技术的重要性·萌发学习、应用计算机的兴趣和

意识【教学内容】

·信息·信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具·计算机的基

本应用·信息技术课程学习要求【教学重点】

·信息技术的表现形式·计算机的基本应用【教学难点】

·信息和信息技术的含义

·计算机与信息技术的关系【教材分析与教学建议】

本课是信息技术课程的第一课，对于从来没有学过计算机知识的

学生来说，上课环境很陌生也很新奇，“信息”及“信息技术”等概

念也比较抽象，因此教学中应注意联系学生生活实际，注意从生活素

材中进行导入，精心设置疑问，激发学生的学习兴趣。

教材首先从学生生活体验出发引入了信息的含义，然后分别介绍

了信息技术和计算机技术的基本应用。总的来看，本课内容点很多，

应在激发学生学习兴趣同时，重点突出信息技术尤其是计算机技术的

特点：传递、接收、存储、处理信息。

如果在机房上此课，一定要先讲解上机的基本守则。这些规定学

生无法全部理解，应在后续课程中不断强化或提醒。

“信息的接受和传递”与后面的“信息技术及其应用”、“常用

的信息处理工具”密切关联，共同构成了完整系统的“信息技术介绍”

模块。

介绍“计算机的应用”时，教材建议了一个学生讨论活动，该活

动的实施可以让学生主动参与到教学中来，有助于他们更为清晰地认

识计算机在现代社会中的地位和信息处理方面的强大功能。

【教学方法和手段】

综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生，通过听案例、说

想法、看课件等活动调动学生学习信息技术课程的兴趣，同时初

步理解信息技术及其应用。

【课前准备】

多媒体课件、数码照相机【教学过程】

一、规范上课要求师：不用说，同学们来到新的机房来学习新的

课程，心情一定很激动、兴奋吧！在开始上课之前，老师要先给大家

讲一讲上课的一些要求，我们该怎么上信息技术课呢？（展示并提