第九章植物的成花生理复习思考题与答案.pdfVIP

第九章植物的成花生理复习思考题与答案

第一篇：第九章植物的成花生理复习思考题与答案

第九章植物的成花生理复习思考题与答案

（一）名词解释

花熟状态（ripenesstoflowerstate）植物经过一定的营养生长

期后具有了能感受环境条件而诱导开花的生理状态被称为花熟状态。

花熟状态是植物从营养生长转为生殖生长的转折点。

春化作用（vernalization）低温诱导促使植物开花的作用叫春化

作用。一般冬小麦等冬性禾谷类作物和某些二年植物以及一些多年生

草本植物的开花都需要经过春化作用。

春化处理（vernalization）对萌动的种子或幼苗进行人为的低温

处理，使之完成春化作用促进成花的措施称为春化处理。

解除春化（devernalization）在植物春化过程结束之前，将植物

放到较高的生长温度下，低温的效果会被减弱或消除，这种现象称为

去春化作用或解除春化。

再春化作用（revernalization）大多数去春化的植物返回到低温

下，又可重新进行春化，而且低温的效应是可以累加的，这种解除春

化后，再进行春化的现象称再春化作用。光周期现象

（photoperiodism）自然界一昼夜间的光暗交替称为光周期。昼夜的

相对长度对植物生长发育的影响叫做光周期现象。植物的开花、休眠

和落叶，以及鳞茎、块茎、球茎的形成，都受日照长度调节，即都存

在光周期现象。但其中研究得最多的是植物成花的光周期诱导。

长日植物（Long-dayplant,LDP）在24小时昼夜周期中，日照

长度长于一定时数才能成花的植物。如延长光照或在暗期短期照光可

促进或提早开花，相反，如延长黑暗则推迟开花或不能成花。典型的

长日照植物有天仙子、小麦等。

短日植物(short-dayplant,SDP)24小时昼夜周期中，日照长度短

于一定时数才能成花的植物。如延长黑暗或缩短光照可促进或提早开

花，相反，如延长日照则推迟开花或不能成花。典型的短日植物有晚

稻，菊花等。

日中性植物(day-neutralPlant,DNP)成花对日照长度不敏感，只

要其它条件满足，在任何长度的日照下均能开花的植物。如月季，黄

瓜等。

临界日长（criticaldaylength）引起长日植物成花的最短日照长

度或引起短日植物成花的最长日照长度。如长日植物天仙子的临界日

长约为11小时，短日植物苍耳的临界日长约为15.5小时。

临界暗期（criticaldarkperiod）引起短日植物成花的最短暗期

长度或长日植物成花的最长暗期长度。同临界日长相比，临界暗期对

诱导成花更为重要。光周期诱导（photoperiodicinduction）植物在

达到一定的生理年龄时，经过一定天数的适宜光周期处理，以后即使

处于不适宜的光周期下，仍能保持这种刺激的效果而开花，这种诱导

效应叫做光周期诱导。成花决定态（floraldeterminatedstate）植物

经过一定时期的营养生长后，就能感受外界信号（低温和光周期）产

生成花刺激物，成花刺激物被运输到茎端分生组织，在那里发生一系

列诱导反应，使分生组织进入一个相对稳定的能诱导成花的状态，这

种状态被称为成花决定态。

同源异型突变（homeoticmutation）和同源异型基因

（homeoticgene）有时花的某一重要器官位置发生了被另一器官替

代的突变，如花瓣部位被雄蕊替代，这种遗传变异现象称为花发育的

同源异型突变。控制同源异型化的基因称为同源异型基因。

（二）问答题

1.设计一简单的实验来证明植物感受低温的部位是茎尖生长点。

答：低温诱导促使植物开花的作用就叫春化作用。植物感受低温的部

位是茎的生长点或其它能进行细胞分裂的组织。将植物放在温暖的室

内，只对某一部位进行低温处理，若能使植物开花，即能证